英语人教版四年级下册BLets learn.docVIP

PEP小学四年级下册英语 Unit 3 Weather B let’s learn教学设计 协税镇中心小学 范晶晶 一、教学目标： 1、 能够听、说、认读本课的重点单词：windy，sunny，rainy，snowy、cloudy。 2、能够看懂/听懂天气预报中关于气候特点语句的报导，并会用所学知识简单表达天气情况。 3、学会将所学句子运用到实际生活中。 二、教学重点： 词汇：windy，sunny，rainy，snowy，cloudy。 句型：What’s the weather like in …？It’s … in… 三、教学难点： 1.所学句子在情境中的应用； 2.几个重要城市的名称和地理位置。 四、教具准备：教学光盘、单词卡片、世界地图一张。 五、教学过程： （一）、复习引题 1、学生跟录音唱歌曲“Thunder”。 　　2、课件出示图片，教师提问：What’s the weather like in Beijing(Harbin/ Hong Kong/ Lhasa)?学生回答：It’s warm(cold / hot / cool)（通过复习提问为后面学习句型做铺垫） （二）、教学新课 1、播放第25页的Let’s chant部分的动画，学生观看完一遍后，教师将图中五个画面同时展现在屏幕上，教师播放录音，请学生选出相应的画面。学生指出图后，教师适时出示单词卡：rainy、windy、sunny、snowy、cloudy，并板书，学生认读、教读。（让学生教可以激发学生学习的自信心，增加学习的主动性） 　　2、教师出示世界地图：This is Beijing，the capital of China. This is Moscow, the capital of Russia. This is London, the capital of Britain. Here is Sydney, a city in Australia. Here is Singapore, the city is a small country.教师指图领读城市的名称：Moscow、London、Sydney 、Singapore。 　　3、请学生打开书，教师说城市名称的单词，学生在地图上指出城市的位置。 4、一个学生说城市名称的单词，其他学生在地图上指出城市的位置。 　　5、同桌两个同学一组，一人说单词，一人在图中指位置。 　　6、教师播放Let’s learn的课件，学生观看。 　　7、教师提问，学生看插图回答。 教师问：What’s the weather like in Sydney / Beijing / Moscow / Singapore/London? 学生回答：It’s… in … 　　8、学生两人一组进行问答练习。 9、学生用It’s … in…报导地图上五个城市的天气情况。 （三）、巩固练习 1、完成Lets play部分的练习，操练句型：It’s … in…。 2、看看谁的反应快：将全班分为若干小组，每次比赛各组出一名代表。教师说城市（In …）,学生说出相应的天气形容词(It’s …)。哪个学生先说出来可为本组赢得一分，若干轮比赛后，评出先进组，教师应进行适当奖励。 （四）、布置作业 1、读课文第28页。 2、书写单词。 （五）、板书设计 Unit 3 Weather B let’s learn A：What’s the weather like in…?（贴城市名称） B：It’s sunny windy cloudy . rainy snowy