大班科学：庄稼的好朋友-2019最新幼儿园大班教案.docVIP

大班科学：庄稼的好朋友 大班科学庄稼的好朋友 活动目标 1、认识蝌蚪和青蛙的外形特征和生活习性,了解青蛙的生长过程。 2、知道青蛙是益虫,要保护青蛙。 活动准备 1、ppt蝌蚪变青蛙 2、声音-青蛙的叫声 活动过程 一、播放声音,引起幼儿的兴趣。 教师(教师用什么的口吻)小朋友你们听,是谁在叫? 奥!小朋友听出了,是青蛙在叫。 我们一起学一学青蛙是怎么叫的? 二、了解蝌蚪变青蛙的过程 1、出示图片蝌蚪 教师你们看,图片上是谁?(蝌蚪) 让幼儿互相说一说,小蝌蚪长的什么样子。 2、集体学一学小蝌蚪是怎样在水里游游去的。 3、提问小朋友知道蝌蚪和青蛙有什么关系吗? 启发幼儿根据已有经验讲述自己对蝌蚪和青蛙的认识。 4、ppt蝌蚪变青蛙 观看蝌蚪变青蛙是过程 --卵 --孵化 --尾巴的根部开始膨胀,外鳃消失,长出后肢,末端分化出5趾 --长出了前肢,和后肢相似,但后肢较为强壮,尾巴还未脱落 --尾巴消失,和青蛙相似 --长成青蛙。 三、青蛙的生活习性 1青蛙喜欢生活在什么地方? 小时候只能生活在水中,长大后还可以到陆地上生活。 青蛙平时栖息在稻田、池塘、水沟或河流沿岸的草丛中,有时也潜伏在水里。 2青蛙怎样呼吸 青蛙用肺呼吸,但也可以通过湿润的皮肤从空气中吸取氧气。 它皮肤里的各种色素细胞还会随湿度温度的高低扩散或收缩,从而发生肤色深浅变化。 3青蛙喜欢吃什么? 青蛙吃苍蝇等害虫, 青蛙吃昆虫,(昆虫吃草或庄稼),一般是夜晚捕食。 4为什么说青蛙是我们的好朋友? 因为青蛙帮农作物捉害虫,可以不打农药5菜市场,有人捉了青蛙卖钱,他们这样对吗? 我们小朋友应该怎样做呢? 四、幼儿操作活动--池塘里的青蛙 启发幼儿想一想,小蝌蚪是怎样变成小青蛙的?启发幼儿用画箭头的方式,表现小蝌蚪成长的过程。