大班科学：天气预报_0-2019最新幼儿园大班教案.docVIP

大班科学：天气预报 大班科学天气预报 活动目标 1认识天气符号，了解天气预报的主要信息。 2知道天气预报给我们生活带的便利。 活动重点认识天气符号，了解天气预报的主要信息。 活动难点知道天气预报给我们生活带的便利。 活动准备ppt 活动过程 一、辨认图示，知道不同图示表示不同的天气情况。 出示ppt，幻灯片1(运用自定义动画中的触发器功能可以随点随出，更有互动性和趣味性) 1、今天天气怎样？你还知道哪些天气？ 2、看一组天气图示，这些是什么天气情况？ 二、了解天气预报的主要信息 1、出示ppt，幻灯片2（a图片的出现方式选择触发器，可以根据幼儿的回答出示相应的图片，互动性更强。b需要强调和深入理解的部分，我采用了超链接的方式，链接到另一张幻灯片。c设置了一个按钮，点击按钮可以切换到设定好的页面，保证程的连贯性。） 提问人们经常用什么方法了解天气情况？ 2、出示ppt，幻灯片3（在页面上绘制表格，这样对信息有了整理，看起更直观方便。） 提问天气预报中除了告诉我们天气情况还会告诉我们哪些信息？ 小结天气是不断变化的，如果我们早点了解天气情况，就能提前做些准备了。 三、交流经验，知道天气预报给我们生活带的便利。 1、为什么要提前知道天气预报？（幻灯片4，根据幼儿的回答出示图片，同样采用了自定义动画中的触发器功能。） 2、讨论听天气，早准备。（幻灯片5，选择鼠标点击的方式出现相关图片，一个一个呈现出孩子们的讨论才更有针对性。）