2018-2019学年人教版八年级上册生物 5.3 动物在生物圈中的作用(共20张PPT).pptxVIP

第三章 动物在生物圈中的作用;教学目标;教学重难点;想一想，议一议;在维持生态平衡中的重要作用;2、呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地。过去那里有许多狼，对牧业的发展构成严重的威胁。为保护人畜的安全，当地牧民曾经组织过大规模的猎捕狼的活动。但随后野兔却以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化。想一想，野兔数量增加的主要原因是什么？ 小组讨论：; 3.某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。蚂蚁“侵食”金合欢，对金合欢的生长有害吗？下表是用金合欢幼苗进行实验研究的结果。 小组讨论;讨论： 1、通过以上材料，你认为人类能不能灭杀某种动物？为什么？ 2、你认为在自然界各种动物能否无限增长？为什么？ 3、通过上述实验，你认为蚂蚁“侵食”金合欢，对其生长有害吗？ 4、从上述资料中，你得到什么启示？;事实表明，在自然生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定状态，这叫作生态平衡。多种多样的动物在维持生态平衡中起着重要作用，人为捕杀，或随意引进动物，都会影响生态系统的平衡状态。;促进生态系统的物质循环;思考一下; 通过光合作用和呼吸作用反应式，外加植物（生产者）与动物（消费者）及分解者之间的关系，我们可以很清楚的知道： 动物直接或间接以植物为食，摄取有机物，一部分参与构成自身，一部分在其体内分解释放能量，供生命活动，产生二氧化碳、尿素等，其次动物的遗体或粪便也能被分解者分解，释放二氧化碳、含氮的无机盐，再被生产者利用。说明动物能促进生态系统的物质循环;帮助植物传粉、传播种子;松鼠把松子藏在树洞、地下，松子会萌发;通过视频的欣赏，我们知道植物为动物提供食物，动物能够帮助植物传粉，使植物顺利繁殖后代，动物能帮助植物传播种子，扩大植物的分布范围。他们在长期生存与发展的过程中，形成了相互适应、相互依存的关系。 试想一下： 如果某些动物数量过多的话，又会对植物造成什么影响呢？ ;图5-38 飞蝗啃食植物叶片;通过本节课学习，我收获了：;课堂练习;大家