大班科学活动：镜子的用途-2019最新幼儿园大班教案.docVIP

大班科学活动：镜子的用途 大班科学活动镜子的用途 活动目标 1、愿意积极，主动地观察生活中常见的镜子，了解镜子的种类和用途。 2、积极参与游戏，清楚、完整地表达自己的想法。。活动准备1、幼儿用书，镜子若干。 活动过程 一、镜子的用处 1教师出示镜子，激发幼儿兴趣。 这是一面镜子，它可以用做什么事情呢? 2、镜子是怎样的?请你拿起桌面上的镜子仔细观察一下。 小结镜子是光滑、透亮、能照物品的) 镜子还有一样神奇的本领，我们一起看看! 二、有趣的光斑 1教师将镜子对着阳光，将反射的光照在墙面或者幼儿的身上，激发幼儿的兴趣。 你们发现了什么? 2教师告知幼儿这是镜子反射的光，叫光斑。 三、幼儿利用镜子，产生光斑，感受其有趣 1幼儿自由尝试将镜子对着太阳，产生光斑。 2幼儿感知镜子的光斑可以变大变小。 3教师请幼儿再次进行尝试。 四、巩固对镜子作用的理解。 1翻开幼儿用书第9页的苹果游戏，提问如果将这半个苹果放在镜子上会看到什么? 2、幼儿用书第9页汽车游戏。提问你发现这个物品哪里有镜子?如果将这一辆小汽车放在双面镜的中间，会看到几辆小汽车呢?为什么? 3、幼儿根据镜子的特点两两玩镜子的游戏。一个幼儿做出一个动作或表情，另一个幼儿要做相同的动作的表情。