大班科学活动：昆虫大聚会-2019最新幼儿园大班教案.docVIP

大班科学活动：昆虫大聚会 活动目标 1、初步了解昆虫的名称，引导幼儿观察发现昆虫的共同外形特征。 2、根据昆虫的关键特征，学会辨别昆虫和非昆虫。 活动准备 各类昆虫图卡 每人一份操作表 笔 活动过程 一、园寻宝，激发幼儿探索昆虫的兴趣 1、师生到社区小园，寻找小昆虫和事先布置好的昆虫图卡。看看谁找得仔细。 2、交流并讨论自己找到的实物及卡片上的昆虫的名称。 二、观察发现昆虫的共同外形特征。 1、 教师出示昆虫对比图，引导幼儿用对比的方法找出昆虫的共同外形特征。 2、拓展请幼儿说说认识的昆虫，并说出理由。 3、教师根据幼儿所述进行小结并出示图片昆虫的身体有头胸腹三部分，有六条腿，头上有触角，身上有翅膀等特征。 三、游戏昆虫身份证 1、小蚂蚁今天过生日，了许多朋友，看看是谁？小蚂蚁说今天它邀请昆虫朋友为它过生日，它准备了昆虫身份证，请你们检验一下。根据昆虫的关键特征，学会区分昆虫和非昆虫 2、请幼儿根据操作表上的昆虫进行辨别。 3、集体检查，对于幼儿不确定的进行集体分析。 四、延伸活动，拓展知识面 了解个别昆虫的生活习性。 1、这些昆虫中喜欢在空中飞行的是哪些？ 2、喜欢跳跃的昆虫是哪些？ 3、喜欢爬行的昆虫是哪些？ 五、结束世界上有100多万种昆虫，还有很多我们不认识的，到大自然中找一找还有哪些昆虫吧！