大班科学活动：垃圾分类-2019最新幼儿园大班教案.docVIP

大班科学活动：垃圾分类 活动目标 1认识垃圾箱上“可回收”、“不可回收”的标记，能够简单的对垃圾分类方法。 2 教育幼儿爱护身边的环境，将垃圾放在指定的地方，萌生初步的环保意识。 活动准备 新型垃圾箱的照片，幼儿从家里带的废物，有关垃圾危害的图片，自制小型分类垃圾箱。 活动过程 一、出示小区中新型垃圾箱照片，认识垃圾箱上的标识 1、这是什么？它有什么用？ 2、这个垃圾箱和我们以前的有什么不同？ 二、认识 “可回收”的垃圾 1、可回收垃圾是什么意思？（可回收是可以回收再利用，可以再三循环的垃圾。） 2、你觉得哪些是属于可回收垃圾呢？ 3、幼儿讨论，教师出示相关图片。 三、认识“不可回收”的垃圾 1、不可回收是什么意思？（不可回收就是不可以再次利用，工人叔叔会把它们填埋掉） 2、哪些属于不可回收的垃圾呢？ 3、幼儿讨论，教师出示相关图片。 四、幼儿操作，分类投放垃圾 1、垃圾分类投放很重要，这儿有一些垃圾，大家先看看，哪些是属于可回收垃圾，哪些属于不可回收的垃圾。 2、请幼儿将垃圾按可回收和不可回收分类投放到垃圾箱里。 3、集体检查投放得对不对。 五、活动延伸 咦，那废电池呢？是属于可回收垃圾还是不可回收垃圾呢？ 让我们回家找找，还有哪些垃圾也是有毒垃圾呢？