大班科学活动：墨水在纸上跑-2019最新幼儿园大班教案.docVIP

大班科学活动：墨水在纸上跑 大班科学活动墨水在纸上跑 活动名称 科学活动墨水在纸上跑 活动目标 1、鼓励幼儿大胆的表述自己的想法。 2、学习比较并简单的记录实验结果。 3、发现不同纸质吸水速度和程度的不同。 重点难点 发现不同纸质吸水速度和程度的不同 活动准备 宣纸、餐巾纸、牛皮纸、蜡光纸、红墨水、 水槽、夹子、放大镜 活动过程 1、出示四种纸张引出活动。 （1）请幼儿摸一摸、撕一撕感受宣纸、餐巾纸、牛皮纸、蜡光纸的不同。 （2）请幼儿凭经验说说如果再这些纸张上滴上水滴会发生什么现象。 2、实验验证看看哪些纸张可以吸水哪些纸张不吸水。 （1）幼儿分组操作分别在宣纸、餐巾纸、牛皮纸、蜡光纸滴上水滴。 （2）教师小结当水滴到纸的表面上，水马上消失了，或是慢慢的渗透进去了，这些纸是会吸水的；当水一直停在纸的表面上，这些纸是不吸水的。 （3）结合刚才通过不同感官对不同纸的了解，说说吸水的纸和不吸水的纸有哪些不同。 3、纸的大考验。 （1）提出问题引出幼儿实验如果在吸水的纸上（宣纸和卫生纸）滴一滴墨水，哪种纸上的墨水最先晕开呢？ （2）幼儿讨论后自行操作。 （3）幼儿用放大镜看看，观察比较最快晕开的纸有什么特征。 （4）幼儿讲述实验结果和发现。 （5）教师小结不同的纸缝隙大小不同，所以水在纸上扩散的速度也不一样。 4、发现隐藏的颜色 （1）在长条餐巾纸的一端分别涂上蓝色、橙色、紫色，将纸的另一段放在水里，观察餐巾纸会有什么变化。 （2）幼儿说说自己的发现。 （3）教师小结纸会吸水是因为水会沿着纸的小缝隙往上爬，也就是毛细现象。同样，利用毛细现象，也能让颜料里混合的颜色分开。