大班科学活动：奇妙的水-2019最新幼儿园大班教案.docVIP

大班科学活动：奇妙的水 大班科学活动奇妙的水 目标 1、通过不同的水的变化，培养幼儿对科学现象的的兴趣并萌发初步的探索欲望。 2、在幼儿实验的过程中培养幼儿的动手操作能力。 3、乐意用自己的语言表达出所看到的现象并愿意和同伴交流。 准备 两杯红色的水，一杯透明的水，白糖。小勺（此材料幼儿人手一份） 过程 1、看一看，想一想。 （1）小朋友看看，老师手里有什么？请小朋友想一想，如果老师把手里的红色的水倒在透明的水里，会有什么现象呢？ （2）教师把事先调好的红色的饱和的糖水倒在透明的水里，请幼儿仔细观察有什么现象？为了让幼儿观察方便，在透明杯子的后面衬上一张白纸。幼儿可以看见红色的水沉到了透明的水底，成了两层，非常好看。 2、试一试。 （1）小朋友，那么你们想做这样好看的水吗？现在请你们用桌上的水试一试，看看你们能不能做出这样奇妙的水。 （2）教师给幼儿分别提供一杯透明的水和一杯红色的水，请幼儿倒一倒，看看能不能倒出两层的水。 3、说一说。 （1）小朋友，你们好看的水做出了吗？和老师做的水一样吗？（教师请幼儿大胆说出自己实验的方法和结果） （2）小朋友知道为什么你们的水不能象老师的一样好看吗？请小朋友看一看老师的红水和小朋友的红色的水有什么不一样的。”请幼儿仔细观察小朋友的水很稀。老师的水很浓，象是蜂蜜一样，粘粘的。告诉幼儿“因为老师在水里加了好多好多的糖，这么多的糖在水里化了，水就变重了。而重的东西是要沉底的，所以红色的水会在下面，透明的水就变成了两层。 4、做一做。 请小朋友用自己桌上的东西（一杯红色的水和白糖，一杯透明的水）制作奇妙的水。教师指导幼儿将白糖用小勺盛到透明的杯子里，要强调白糖一定要放多，一直到糖在水里不能化了为止。将放有白糖的红色的水慢慢倒在透明的水里，请幼儿仔细观察，奇妙的水做出了吗？