英语人教版四年级下册At the farm Part B Let learn.docVIP

教学设计 四年级英语下册Unit 4 At the farm Part B Let’s Learn ●课时目标 1、能够听、说、认、读单词：hen , horse, cow, sheep。 2、了解单词sheep ,hen ,cow ,horse 的复数形式。 3、能用恰当的形容词来赞美大自然的动物。 ●教学重难点 1、重点：学习单词：sheep ，hen , cow , horse 及其复数形式，学习肯定句 These are sheep . 以及赞美的句子：Wow ！ They are so cute . 2、难点：sheep 的复数形式以及horse复数形式的读音。 ●媒体链接 1、配套挂图 2、单词卡片：sheep , hen , cow , horse 3、多媒体课件或录音机、磁带。 4、录制动物的声音并制成课件。 ●教学过程 一、热身（Warm-up） 1、Sing a song Old Macdonald has a farm 2、Revision 教师描述一种动物，学生猜它是什么，复习以前学过的有关动物单词 二、新课呈现（Presentation） 1、设置一个Macdonald’s farm 的招聘启事广告，招聘农场小助手 2、面试第一关 Task 1 Meeting the animals (认识动物) (1)PPT出示母鸡下蛋图片引出单词 hen 教授发音，学生跟读，开火车读 (2) PPT出示一幅多只母鸡下蛋的图片，并问Where are these ? 引出hen 的复数形式 They’re hens . (3) PPT出示一张绵羊的图片 并问What’s this ? 引出单词 sheep教授发音，学生跟读,手枪游戏读 A sheep, tow sheep ,three sheep ……, many, many sheep 教授sheep 的复数， 请学生判断它的复数是 sheep还是 sheeps (4)以同样的方法教单词cow ,horse (5)看图猜单词：把动物身体遮住只出现部分身体部位来猜单词 (6)操练句子：出示农场动物图，师边指一群动物边文What are they ? 来操练句子及单词复数 3、面试第二关 Task 2 Manage the farm (管理农场) (1)What’s missing ?(什么不见了) (2)听声音，猜动物 4、试用期 Task 3 To be a guide (小小导游) 给客人介绍动物 Welcome to our farm! Follow me, please. This way, please. They are horses. They are cows. They are ducks. … They are hens 5、颁发奖状 评选最佳农场小助手，并颁奖 三、课堂小结 四、课堂练习 练习题 (1)单复数的变化sheep______cow______ hen_______ duck______ dog_______ horse______ pig_______ it________ this________is_______ 五、Homework 1、Read the words of animals. 2、Design your own farm and talk about it in groups 设计自己的农场， 在小组里介绍一下