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中班语言《颠倒歌》教案 活动目标： 1.能仔细地找出儿歌中语句错误的地方，并修改。　　 2.感受儿歌的幽默风格带来的乐趣，学习朗诵儿歌。　　 3.体验学习《颠倒歌》的乐趣，有兴趣参加听听、想想、改改活动。 活动准备： 课件，幼儿已获得一些正确的认知知识，认知经验。 活动过程： 一、律动游戏 师：小朋友，我们一起来玩一个说相反的游戏吧。 师：我说上，我说左，我说男生，我说黑······ 幼：我说下，我说右，我说女生，我说白······ 师：你们真厉害，都说对了呢，今天有一群小动物也想玩这个游戏，你们看，这是什么地方。（出示颠倒的树林） 幼：:倒着的树林。 师：小动物们到了这个神奇的树林里会发生哪些神奇的事儿呢？我们一起来听一听。 附：《颠倒歌》音乐 二、导入： 师：今天啊，我们要到一个特别有意思的地方旅行，想去吗？（出示城堡图片）那我们一起去看看城堡有什么特别吧。 幼：大家一起看 三、活动过程 1、师边播放PPT，与幼儿一起找找哪儿特别。 师提问：这是什么树？那应该结什么什么果子？出示桃子图片。 幼：桃树，结桃子 师提问：这是什么树？那看看长着什么啊？ 幼：柳树，长着长长的叶子 师逐个提问，引导幼儿说出奇怪的地方。 2、师结合PPT，完整读儿歌《颠倒歌》. 3、学念《说颠倒》，进一步体验活动的乐趣。 幼儿学念过程中，教师要提醒幼儿念准字音。 四、