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小学品德与生活（社会）研修活动方案设计（模板）
王 丽 敏
研修主题
小学品德与生活研修活动设计方案
背景原因
在新的世纪里，中华民族面临着许多新的机遇和挑战，对人的思想品德和社会性发展提出了更高更新的要求。以贯彻《公民道德实施纲要》和《基础教育课程改革指导纲要》的精神为宗旨，以“全面加强质量建设，加快教育优质发展”为目的，以学科建设为主线，努力加强小学品德课教师队伍建设，使学生形成良好的公民道德素养，切实地为他们形成正确的生活态度和科学素质等打好基础。
活动目标
1、加强小学品德学科课标学习，提高再认识。
2、为参加校品德学科课堂教学评比、观摩活动做积极的准备。
3、进一步加强课堂教学研究，促进教学质量的提升。
4、鼓励开展课题研究，促进教师专业化发展。
活动步骤
三月：1.召开教研组工作会议，布置本学期教研工作
2．组织教研组成员学习小学品生、品社学科课程标准。
四月：1．继续了解调查目前我校、我组品德课授课情况，提出改进的意见和建议
2．教师互相听课、交流。
五月：参加旗教研室组织的听课、交流、研讨。
六月：组织教研组教师参加课堂教学观摩评比活动
七月：总结本学期开展教研活动情况。
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