“学雷锋献爱心、关爱空巢老人、关爱留守儿童”活动实施方案.docVIP

“学雷锋献爱心、关爱空巢老人、关爱留守儿童”活动实施方案 九龙镇丁营小学 2014- 丁营小学“学雷锋献爱心、关爱空巢老人、关爱留守儿童”活动实施方案 为积极响应上级号召，扎实推进“学雷锋献爱心、关爱空巢老人、关爱留守儿童”活动，促进构建和谐文明新田集，经研究，决定在全校开展“学雷锋献爱心、关爱空巢老人、关爱留守儿童”活动。为确保活动扎实有效开展，结合我校工作实际，特制定本实施方案。 一、指导思想和工作原则 指导思想：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，以建设社会主义核心价值体系为根本，紧紧围绕社会民生问题，结合精神文明建设工作实际，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”为主要内容的志愿精神，组织教师为留守儿童、空巢老人、困难老人的日常生活、学习和工作提供志愿服务，培育“老吾老以及人之老、幼吾幼以及人之幼”友爱互助的道德风尚。 工作原则：坚持以人为本，尊重服务对象选择和意愿，围绕其生活、学习、工作的实际问题和困难开展志愿服务，让留守儿童得到亲情关爱，让空巢老人得到贴心关怀，让困难老人得到真情关照。坚持因地制宜，结合服务对象实际，采取灵活多样的形式提供贴心服务。坚持循序渐进，各班从夯实基础设施、整合社会资源、创新服务形式、拓宽服务内容着手，认真总结经验，有序推进，巩固扩大活动成果。 二、活动主题和服务对象 活动主题：“学雷锋献爱心、关爱空巢老人、关爱留守儿童”。 服务对象：留守儿童：父母双方或一方长期外出打工，而留守我镇的孩子；农村空巢老人：空巢老人指子女在外地工作或务工经商，身边无子女照顾的老人。 三、服务内容和服务方式 （一）服务内容：1、留守儿童。对留守儿童提供学习辅导、经济帮扶、生活帮助、精神抚慰、思想行为引导等志愿服务，使他们生活有人管、学习有人教、成长有人导，快乐健康成长。（1）辅导留守儿童学习，培养学习兴趣和阅读习惯，督促其按时完成作业，引导养成良好的学习习惯，使他们学习上有进步。（2）针对未成年人心理特点和成长规律，加强对未成年人的思想道德教育和引导。陪留守儿童一起游戏、聊天、郊游等，了解其思想状况，关心他们的情感生活，对其自卑、孤僻等不健康心态和现象进行教育，引导他们养成乐观、自信、大方、开朗的健全人格。对懒散、自私、不文明礼貌等行为习惯进行纠正，引导他们养成良好的道德品质和行为习惯。加强与留守儿童监护人的沟通，宣传讲解科学的教育理念和方式，引导监护人正确教育孩子，消除溺爱、教育方式简单粗暴或漠不关心等现象。（3）对留守儿童进行法制教育、安全教育和感恩教育。讲解宣传法律常识和安全常识，提高他们的自我保护意识。敦促并帮助父母和监护人主动关心留守儿童健康成长。开展“亲情传递”活动。通过爱心电话、爱心信箱、写信、网络视频等方式，让父母了解、关心子女成长情况，让留守儿童感受亲情，懂得知恩回报，心理上有依靠，精神上有关爱。（4）关心留守儿童日常生活，与留守儿童一起过节假日和生日，赠送一些节日和生日小礼物，有条件的可对困难家庭留守儿童进行经济帮扶。2、农村空巢老人。主要提供生活照料、心里抚慰、应急救助、健康保健、法律援助等服务，让他们感受社会温暖，幸福生活，安度晚年。（1）上门问候，了解老人需求，帮老人买菜、做饭、做家务、陪老人洗澡等，照顾老人的日常生活。（2）陪老人聊天交流，给老人读书读报，陪老人散步，参与适宜老年人的文化娱乐活动，丰富老人的精神文化生活。（3）春节、元宵节、重阳节、中秋节、老人生日等节日，到老人家探望，陪老人过节，在力所能及的范围赠送礼物，让老人享受儿女般的亲情。（4）为老人建立健康档案，讲解养生、卫生等生活常识，老人生病时能够得到及时医疗和照顾。（5）了解老人实际困难和问题，及时向有关部门反馈，积极为他们排忧解难，推动问题解决。宣传防灾避险、疏散安置、急救技能等应急处置知识。 （二）服务方式： 1、采取“一对一”、“一对多”或“多对一”等形式，结对帮扶和服务； 2、开展党群志愿者活动，争当代理家长、爱心妈妈、义务护理员等； 3、开通爱心电话、爱心信箱、爱心邮箱； 4、开展“四个一”活动。（每半月一次问候。以打电话、家访等方式，问候、看望一次留守儿童和农村困难老人，动态了解他们的生活状况；每月办一件实事。到农村困难老人家中开展打扫庭院、洗衣做饭、采购生活必需品等家庭生活服务；每季度为留守儿童检查一次作业、谈一次心、陪吃一顿饭、帮洗一次衣服、赠送一件小礼物等，让他们充分感受到亲情关爱；每年为留守儿童和农村老人进行一次体检。保障老人和儿童的身心健康。） 四、工作要求 1、加强领导，精心组织。全镇上下要高度重视此项工作，将“关爱空巢老人、关爱留守儿童”活动作为精神文明建设工作的重要抓手，发挥民政、计生、团委、妇联等服务网络优势，根据自身实际条件，做到“一点一策一特色”，从夯实基础