pep人教版四年级英语下册第五单元partA教学课件.pptVIP

保亭县加茂镇中心学校 吴小倩 Lets chant Dog, dog, I like this dog. Cat, cat, I like that cat. Pigs, pigs, I like these pigs. Mokeys, monkeys, I like those monkeys. Lets watch a fashion show pants skirt hat dress clothes I like ...... . Perform 任务要求：两人为一组，向对方说明自己的喜好。 A:I like …… B:Me too. And I like … *名词所有格：名词后加s,表示“…..的”；如名字后加’s，表示某人的。 Pairwork 任务要求：两人为一组，用身边的物品，进行下列对话操练，明确物品的所有者。根据实际人物替换横线内容。 琼斯的 麦克的 吴一凡的 你的 Listen and chose: （ ）1.What time is it? A. Its four oclock. B.Its nine oclock. （ ） 2.Whose shoes are they? A.Theyre Chen Jies B.Theyre Johns. （ ） 3.Is this Mikes hat? A.No,it isn’t. B.Yes, it is. A A B 谁的 Listen and number:（根据听到的内容给下列句子排序） （ ）Ok. It’s four o’clock. It’s time to go home! （ ）Amy, are these yours? （ ）No, they aren’t. My shoes are green. They’re Chen Jie’s. （ ）What about this hat? Is this John’s? （ ）No, it isn’t. It’s Mike’s. 1 2 3 4 5 OK. It’s four o’clock. It’s time to go home. Amy, are these yours? No, they aren’t. My shoes are green. They’re Chen Jie’s What about this hat? Is this John’s? No, It isn’t. It’s Mike’s. Follow Pairwork 任务要求：两人为一组，练习Let’s talk 部分内容，并进行角色扮演。 得分评定： Clearly清晰 Fluently 流畅 爱心手拉手，关爱山区贫困儿童 让我们伸出援助之手，来帮助那些可怜的穷孩子吧！ 请拿着你要募捐的物品，以四人为一组创编对话。可参考下列对话进行对话练习。 A: Good morning,____________. B: Good morning,____________. I think they need __________. So I want to take this __________ and that________for them. What about you? C:I will take these_________and those_________. D:...... Let’s check 1.Listen and number. (根据你所听单词的顺序给下列单词用1、2、3、4、5排序。) skirt clothes hat pants dress ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.Listen and choose(根据所听内容，选择正确答语) (1)Is this John’s ? -- ________ A.No,it isn’t. B.Yes,it is. (2)I like that green skirt. -- ________ A.I li