英语人教版四年级下册Unit5 Clothes -A-Lets talk.docxVIP

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2019-04-13 发布于河南
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Unit5 My clothes我的衣服 PartA let’s talk 教学目标： 1.学生能够听、说、认、读并会在情境中熟练运用句型: Are these yours？Yes，they are. /No, they aren’t. Is this John’s？ Yes，it is./ No,it isn’t. It’s Mike’s. They’re Chen Jie’s. 2. 让学生能理解并正确使用名词所有格。 3. 让学生能在游戏活动中运用所学的句型寻找衣物的归属。难点名词所有格以及名词复数的正确使用。教学过程:Step1:Warm-up 复习衣物类单词：clothes，hat，skirt，pants，dress，shirt，shoes Pair-work （同桌问答）学生根据图片用I like this/that/these/thoes.... 句型进行对话 Step2:Presentation 看视频，回答问题 Are these Amy’s shoes ？（这是艾米的鞋子吗?）（1）教读句型 Are these yours？Yes，they are. /No, they aren’t. They’re Chen Jie’s. Group-work （小组问答）学生用自己制作的衣物卡片运用句型进行问答看视频，回答问题Is this John’s？（这是约翰的吗？）教读句型 What about this? Is this John’s？ Yes，it is./ No,it isn’t. It’s Mike’s. 教师利用学生桌面的物品引导学生用 Yes，it is./ No,it isn’t. It’s Mike’s.描述物品的归属。 Ask and answer 学生根据ppt，运用句型进行问答 Let’s chant 诵读句型歌谣 Let’s match Pair-work 同桌两人根据ppt，用 Are these yours？No, they aren’t.They’re Chen Jie’s. Is this yours？ No,it isn’t. It’s Mike’s. 学习课文对话跟读课文对话小组进行课文对话角色扮演并向全班展示 Step3:Practice完成随堂练习