英语人教版四年级下册Unit5 How Much Is It 2003版.docVIP

小学PEP四年级英语下册导学案 教师：王芳 课题 Unit 5 How much is it? 课时 共6课时 第一课时 内容 A Let’s learn 教学 目标 1.能够听、说、认读本课时的主要单词：colourful，pretty，cheap，expensive。2.能够运用句子“It’s colourful／pretty／cheap／expensive．”等来评价衣服的颜色、款式及价格。 3.学生能够说唱Let’s chant部分的歌谣。 重点 掌握评价衣服颜色、款式及价格的四个单词。 难点 1.单词“expensive”的发音。2.运用所学句型正确评价衣物。 学习过程 Warm-up 复习100以内数字和用how much询问价钱。 学法指导 或教师复备 自主学习 根据课本58页看图连线 Colourful pretty cheap expensive 便宜的 昂贵的 漂亮的 色彩丰富的 尝试读句子并写出翻译。 Look at that dress. It’s pretty. Yes, it is. ------------------------------------------------------ 听录音，全班学生看图跟读单词。 colourful ， pretty 老师展示卡片，学生用小手枪射击单词，并大声读出来。 Cheap , expensive 运用大小声，老师读大声，学生读小声。 二、合作探究 1.组员之间互读单词，并互相纠正错误的地方。 2.学生主动站起来大声读单词。 通过合作学习让学生共同进步。 三、展示交流 1.猜价钱：给出一件衣服的价钱范围，让一个学生上讲台来猜，价钱低了，下面学生就说 “cheap”,价钱猜高了就说“expensive”. 2.比赛：把全班学生分四大组，上台表演对话。 A: Look at that dress. It’s pretty/colourful. B:Yes,it is. A:Look at that dress. It’s cheap/expensive. B:How much is it? A: It’s _____ yuan. 情境学习让学生理解语言语用环境，以及使印象深刻。 四、达标测评 1.补充单词。 __xp__ns__ve pr__tt__ C__l__ urf__ ch__ __p 2.写出下面句子的中文意思。 1. How much is that colourful dress? Very expensive. 2. How much is this pretty shirt? Very cheap. ____________________________________ 五、总结反思： 这节课我学会了： 我给自己的评价： A（ ）B （ ） C（ ）