高校教学管理制度创新探索.docVIP

高校教学管理制度创新探索 ［摘要］教学管理工作是高等院校管理工作的中心环节，各高校在推进自身教学管理制度创新的过程中，应当基于制度分析理论，充分反思与借鉴现有制度，以观念创新为主导推进教学管理制度变迁，建立完善的教学管理制度体系，提高教学管理制度的合法性，营造健康有序的制度环境，从而提高教学管理制度的合理性和有效性，为高校办学活动的顺利开展和教师教学工作的有序进行塑造一个健康和谐的制度背景。 ［关键词］制度分析理论；高校；教学管理制度；制度创新 教学管理工作在高校的建设与发展过程中占据着重要地位，教学管理制度创新是贯穿于高校建设与发展全过程中的重要内容。近年来，在市场经济体制改革与高等教育规模拓展的时代浪潮下，我国高等院校面临着一场深刻而严峻的变革。然而，高校教学管理工作的质量和效益没有得到有效保障，现行教学管理制度也缺乏生命力和活力，亟待创新与完善。因此，在引入制度分析理论成果的基础上，结合高等教育管理制度案例的分析与讨论，对新形势下高校教学管理制度的创新路径进行深入探索，对推进高等教育教学管理模式改革具有重要的理论参考价值和现实指导意义。 一、制度分析理论 制度分析理论，主要以制度的产生及演变规律作为研究对象，分析讨论制度建立与实际行动、组织管理形式、制度变迁路径之间的关系及存在的主要问题，进而提出一系列配套的解决方案。将制度分析理论应用于不同的学科或领域的研究工作中，形成了诸