《挫折面前也从容》教学设计1.docVIP

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2020-01-23 发布于河南
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《挫折面前也从容》教学设计1.doc

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《挫折面前也从容》教学设计一、目标【课程内容表现标准】 1.5客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。表现标准情感态度价值观知识能力养成对待挫折和逆境的科学态度，勇于克服困难，不断开拓进取。 1.5.1造成挫折的原因对造成挫折的原因进行归类分析，领会挫折的两面性、客观性。 1.5.2应对挫折的方法比较对待挫折的不同态度可能带来的不同结果；列举并探寻学习和生活中应对挫折的有效方法。【教科书相关内容】《思想品德》（人民教育出版社，2013年11月第4版）七年级下册第三单元第五课第一框题【教学目标】 1．引导学生回忆自己经历挫折的经历，分析挫折的两面性。 2．在班级让同学分享自己战胜挫折的经验，概括战胜挫折的方法，与同学一起概括战胜挫折的方法。【教学活动描述】 [学生]