《挫折面前也从容》研学案1ok.docVIP

PAGE PAGE 3 第五课 让挫折丰富我们的人生 《挫折面前也从容》研学案1 初一（ ）班 姓名： 【研学目标】 1．结合自己经历的挫折，懂得挫折的两面性； 2．分享自己战胜挫折的经验，收集名人或者成功人士战胜挫折的故事，能概括战胜挫折的方法； 3．更加概括战胜挫折的方法，学会从容面对挫折。 【研学重点、难点】目标1、3 【研学过程】 一、课前准备：（学生课前在家独立完成） 收集故事：课前通过报刊网络等途径收集名人、英雄、模范战胜挫折的故事。 故事1： 谁： 遇到什么挫折： 怎样战胜挫折的： 故事2： 谁： 遇到什么挫折： 怎样战胜挫折的： 故事3： 谁： 遇到什么挫折： 怎样战胜挫折的： 二、课堂研学 教学环节一： 阅读P64小丹的故事，思考： 1．假如你失去双手，你的心情会 ，你会怎么办？ 2．小丹是怎样面对挫折的？ 。她得到了什么： 3．“艰难困苦，玉汝于成”、“蚌病成珠”告诉我们什么道理？ 教学环节二： １．4人小组讨论： 小组成员以前战胜挫折的方法有： ① 　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ② 　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　 ③ 　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　 ④ 　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　 2.各小组展示：我们收集的成功人士战胜挫折的方法有： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　 3. 采访老师：老师是怎样战胜挫折的？ 　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　 　　　　　　　　　　 【课后巩固练习】 单选题： 1.下列说法不正确的是（　　） A．在生活中和工作中，失败的教训也是可贵的 B．全身心地去探索，去创造，是战胜挫折的有效方法 C．越自责越有助战胜挫折 D．正确的人生目标有助于战胜挫折 2.‘吃一堑，长一智’这句话说明了（　　） A．只有经历挫折才能成功 B．挫折越多越好 C．挫折具有积极作用 D．挫折的积极作用大于消极作用 3.遇到挫折我们可以采用这样的疏导方法（　　） ①向好朋友诉说，听听他们的建议； ②没事没事，将自己的不幸转嫁给别人； ③为自己制定切实可行的目标，重新开始； ④利用空闲时间去看看大自然美丽的风景 A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．②③④ 4.‘如果你拒绝了失败，实际上你就拒绝了成功。’这句话包含着深刻道理是（　　） A．前一次失败，后一次必定成功 B．为自己的失败而懊恼，不再有前进的勇气 C．在失败中看到孕育着胜利的可能，经受考验去争取成功 D．失败就是成功 5.七年级（1）班的同学在讨论‘蚌病成珠’这个话题时，有以下几种说法，其中错误的说法有（　　） A．蚌生病后，就可以产出珍珠 B．一个人要想更加成熟，就要经历挫折和艰难困苦的磨砺 C．一个人只有树立坚定的信念和理想、具备坚强的意志和毅力，才能成为人间“珍珠” D．有成就的人往往都经