探析法学教育与司法考试.docxVIP

　　摘要当前，司法考试制度与法学教育间的关系不但是我国急需研究的重要课题，而且是理论界争议较大的一个焦点。 　　以现阶段法学教育情况为基础，结合近年来司法考试推广特点，明确新时代发展对教育体系提出的要求，分析法学教育与司法考试的关系，并整合以往发展经验明确未来发展方向。 　　关键词法学教育;司法考试;关系;新时代通过了解实践发展情况可知，处理司法考试与法学教育两者关系的核心问题就是如何预防法学教育因为司法考试的实施而陷入困境，或如何避免出现双学校现象。 　　从理论入手，司法考试与法学教育最大争议是，司法考试是否要成为法学教育的指挥棒。 　　为了保障司法考试与法学教育有效落实，下面对法学教育与司法考试进行深层探索。 　　1法学教育与司法考试的区别分析具体内容主要分为以下几点其一，法学教育的功能是培育人才，而司法考试的功能是筛选人才；其二，法学教育目标是多样化，它不只能培育法律职业人才，还会培育治国人才，更可以优化全国公民的法律意识，而司法考试是选拔合格的法律职业人才；其三，法学教育的内容非常多，而司法考试的范围存在限制，不能展现法学教育的所有内容。 　　2法学教育与司法考试的关联分析21司法考试是连接法学教育与法律职业的桥梁在经过系统化的法学教育后，法学专业毕业生并不能直接进入岗位工作，而是要通过统一的司法考试，并获取专业资格证后才能上岗入职。 　　22法学教育是司法考试的基础其一，不管是学生还是社会群体在参加司法考试时，都要经过全面的法学教育，简而言之，若是没有法学知识，司法考试将成为无源之水；其二，司法考试的具体内容不能单独出现，要以法学教育内容为基础进行设计。 　　23司法考试与法学教育的评价标准具有关联虽然司法考试是法学教育评估质量的重要标准，但法学教育质量的评价系统还包含其他内容。 　　因此，在明确法学教育与司法考试的区别和关联后，要想正确处理法学教育与司法考试的关系，需要进行下述研究第一，虽然健全的司法考试制度对法学教育而言具有积极作用，但这并不表示司法考试可以成为法学教育的指挥棒。 　　具体原因主要分为以下几点一若是将司法考试看成法学教育的指挥棒，司法考试考什么，法学教育就教什么，那法学教育将会成为应试教育的代表。 　　通过了解国内外的教育实践案例可知，应试教育是无法培育高质量专业人才的；二若是将司法考试看成是法学教育的指挥棒，将会降低法学教育的功能。 　　国家与社会对法律人才的需求是多变的。 　　由此可知，法学教育的功能不但要注重培育专业的法律人才，而且要获取专门进行法学研究的专业人才，以及不需要进行与法律有关事务的其他类型人才。 　　若是司法考试作为法学教育的指挥棒，将会让法学教育与社会需求人才出现脱节。 　　这种方式不但会制约法学教育的作用，而且会影响我国法制建设工作；三司法考试制度具备局限性，不满足法学教育的整体发展需求。 　　第二，司法考试可以有效评估应试者的能力，但无法检测应试者的道德素养和政治理念。 　　通过了解传统意义上的教育工作情况可知，司法考试虽然可以引导法律职业者获取上岗认证资格，但在选拔复合型人才上却无法发挥所有作用，难以正确选择具备创造性的优质人才。 　　因此，为了控制司法考试对法学教育的影响，当前我国推广的司法考试制度要进行下述整改一为了预防双学校现象的出现，影响正规法学教育推广，浪费教学资源，获取优质法律职业人才，司法考试要做到难度适中，明确考试通过人数。 　　若是结合各个岗位的实践需求来确定分数线，通过人数等于实际所需人数，势必会与传统一考学科探索定终身的观念相结合，不利于法律职业人员综合素养的提升；二为了保障选拔的人才具备研究能力、思维能力及应用能力等，当前司法考试内容、题型与方式都要进行整改。 　　在考试内容上，要预防考生死记硬背，反而要多考查学生对法律知识的理解和应用。 　　在考试题型划分中，要降低客观试题的比例，适度增加主观试题。 　　除此之外，考试方式也要进行有效革新，可以选择笔试与口试整合推广的方式进行操作。 　　对法学教育来说，最重要的是解决法学教育和法律职业出现脱节的问题，以此提升法律职业教育工作质量。 　　在这一背景下，要在传统教育方法的基础上，引用多样化的教学方式提升法律职业能力，如案例教学法、情景教学法与辩论式教学法等。 　　3未来发展趋势不管是何种改革工作，若想获取成功，民间力量与官方力量都要达成共识，并注重在实践工作中一起努力，只有这样才能实现预期设定的工作目标。 　　在新时代发展背景下，受学界呼吁的影响，法学教育和司法考试的革新工作已经开始，相关利益和分配会重新调节，这势必会为法律专业人才的培育工作提供新材料。 　　对此，政府要展现自身的宏观调控作用，协调各方利益，促使革新工作平稳进行。 　　31明确