安塞腰鼓课文结构分析课件.pptVIP

整体把握内容和语言节奏 1. 朗读课文，结合注释，掌握词语的音和义。 亢奋 晦暗 羁绊 冗杂 叹为观止 戛然而止 3.找出全文中感情最炽烈、音调最高亢的句子。 　　请学生找出段中精彩语句，谈谈自己怎样通过美读来体现句子的气势和情感。 阅读第7自然段 明确：本段描写安塞腰鼓表演开始时那种壮阔、豪放、火烈的场面，赞颂了那股喷涌而出的、不可扼止的生命力。因此，“发狠了、忘情了，没命了”三个短句要读得简洁有力；’‘骤雨一样……强健的风姿”这组排比句要用急促的、富有跳跃性的节奏，来表现腰鼓场面的火烈、豪放、动力十足；最后“多么壮阔、多么豪放、多么火烈”，要读出对腰鼓场面、对人的生命力的赞美之情。 阅读第18自然段 明确：本段描写打鼓后生打鼓时的身姿，赞颂了通过腰鼓所宣泄出的人的奇伟磅磅的生命力，因此，“搏击着”这之前的三个修饰语“有的”“疾速的”“大起大落的”要重读，以体现后生舞姿的力度；“震撼着你，烧灼着你，威逼着你”要读得步步近逼，层层递进，以体现强大生命力的灼人之势。“存在”“活跃”“强盛”“居然”“奇伟磅满”等词要重读，体现人的生命力的强大。 阅读第25、26、27自然段 明确：写腰鼓表演达到了高潮，要把短句“愈捶愈烈！”的三次反复和一切都在“交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！”读得简洁有力、挫钻激越，使人体会到：腰鼓表演达到高潮，人的生命力被尽情释放，生命的一切在这释放中得以超脱和升华。 本文大量运用排比 （1）句子内部的排比 （2）句与句的排比 （3）段与段的排比 作用：一气呵成，气势磅礴，表现气势，渲染形象，节奏鲜明，铿锵有力。 　　当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以致使人感到对她十分陌生了。 　　简直像来到另一个星球。 　　耳畔是一声渺远的鸡啼。 思考问题： 本文大体上可以分为几部分？ 每部分主要描述了什么？ 击鼓前 击鼓中 击鼓后 沉稳、安静 壮阔、豪放、火烈 寂静 安塞腰鼓 打鼓前1-4:（ 　　）的腰鼓 打鼓中5-27:（ 　 ）的腰鼓 5-13：宏伟的场面 14-17：雄壮的（ 　　） 18-22：击鼓的（ 　　） 23-27：奇丽的（ ） 打鼓后28-30：（ 　　）的腰鼓　 安静 激昂 响声 后生 寂静 舞姿 根据提示完成文章结构图 一、安塞腰鼓，它粗犷、豪放、壮阔而又热烈，那么作者是如何描写气势磅礴的宏伟场面的呢？又用了哪些修辞手法？ * * 辽宁省第九届教育软件大赛参赛作品 　　安塞腰鼓是黄土高原的“绝活儿”，它的粗犷、雄浑、动力十足的风格与当地自然环境、地理风貌、民风民情等浑然一体，不可分离。它是人、鼓合一的，没有一种乐器能够像它这样要求人和乐器的高度合谐。人的表演和乐器的“表演’’完整地糅合在一起，二者相辅相成，相得益彰。所以成功的表演是人借鼓势，鼓借人威，酣畅淋漓，精、气、神无阻无碍一脉贯通。 安塞腰鼓（一） 安塞腰鼓（二） ? 刘成章，陕西延安人。中共党员。1961年毕业于陕西师范大学中文系。历任陕西师范大学中文系助教，延安歌舞团编剧，陕西人民出版社文艺部副主任，陕西省出版总社副社长，陕西省出版协会副主席，陕西省作家协会党组副书记、副主席，文学创作一级。中国散文学会常务理事。享受政府特殊津贴。1954年开始发表作品。1988年加入中国作家协会。 　　 主要作品: 　　著有散文集《黄土情》、《刘成章散文选》、《纤丽的阳光》、《刘成章散文集》、《羊想云彩》等。 获奖情况:《转九曲》获首届《散文》评奖一等奖,《高跟鞋，响过绥德街头》获首届《散文选刊》评奖优秀作品奖，《山峁》获《人民日报》燕舞散文征文二等奖，《朱脂赋》获《光明日报》共和国在我心中散文征文优秀作品奖，《奇崛的一群》获《中国作家》力象杯优秀散文奖，《穷山恶石间的生命》获韩愈杯散文大赛二等奖，散文集《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖，《刘成章散文集》获陕西省双五文学奖特别奖等。 字词检测 瞳仁（　　）　恬静（　　）　亢奋（　　） 冗杂（　　）　烧灼（　　）　颤栗（　　） 戛然（　　）　晦暗（　　）　蓦然（　　） 磅礴 （　　　 ）　闭塞（　　）　 羁绊（　　　）　　骤雨（　　）　 tóng tián kàng jī bàn rǒng zhuó lì jiá huì mò páng bó sè zhòu 听读文章 2.体会全文语速、语调的变化。 明确：1-4自然段语速较慢，语调沉稳 有力，表现腰鼓表演前安静中蓄积力量的特点。 5—27自然段：语速