英语人教版四年级下册Unit5 My clothes A Let’s learn.docVIP

PEP 四年级下册Unit5 My clothes A Let’s learn 教学设计 广西省河池市金城江区九圩镇中心小学 覃仁料 教材内容：四下U5A2 Let’s learn Let’s do 二、教学目标 能听、说、认读单词：clothes ,hat, skirt, dress , pants. 能够熟练运用句型I like that green skirt /I like those pants以及表达自己对某件衣服的喜好。 能够听懂Let’s do 的指示语，并按要求做出相应的动作。 培养学生及时整理个人衣物的习惯. 三、教学重难点 教学重点： 能够听说认读单词clothes hat skirt dress pants. 2.能够熟练运用句型I like that green skirt /I like those pants以及表达自己对某件衣服的喜好。 教学难点： pants 的意义，用法和读音； 服装名词和颜色形容词的连用及其用法； Those的读音。 四、教学过程 Step1：Preparation 1.Greetings 2.拍节奏 3.Let’s enjoy a song: the clothing song,导入课题。 Step2：presentation （一）单词导呈 我开了一家服装店，莎拉和艾米来看看，由此呈现五个新词 I have a clothes shop,there are many beautiful clothes in my clothes shop,Amy and Sahra come to my shop,What do they like?Have a look.课件播放Let’s learn。 1.教授单词clothes Clo-thes 分开教读，教师先范读，学生跟读，小组读。学生拼读，教师在四线格里板书。 2.教授单词 (1) Cap--hat apple cat a a a /ae/ /ae/ /ae/ /hat/教师先范读，学生跟读，以男女生读进行操练。学生拼读，教师在四线格里板书。 （2）出示图片，操练句型“I like that…” (1)bird，girl,-skirt , 教师先范读，学生跟读,其次以high and low voice 操练。学生拼读，教师在四线格里板书。 (2)出示图片，操练句型“I like that ”. 3.教授单词dress （1）出示ppt,Wow a red dress.师范读dress, Driver egg dress （师教读）dress,dress，以“one by one”开火车读操练。学生拼读，教师在四线格里板书。 (2)句型“I like that…” 操练 4.教授单词pants （1）单词操练：panda--pan +ts--pants师领读 Pants pants pants pants. 学生拼读，教师在四线格里板书。 (2)句型“I like that white skirt. Which one do you like? 操练 (二)听音正因 (1)You did a very good job. Let’s listen to the tape and repeat，突破难点those读音。 (2)全班齐读，小组分角色读。 Step3 practice 1.Let’s chant 复习巩固所学单词。 2.look and say 实物认读，学以致用。（有意将衣物散放在桌子上） 3.Read and match 强化对单词的认读。 4.Magic eyes 再次加深对本节课单词记忆。 5.Pairk work, 两人为一组，运用句型“I like that/those…”表达自己所喜欢的衣物。 6. Let’s do 先听，再跟音乐配动作。 Step 4 Sublimate emotion 紧接着Let’s do内容，让一个学生上台帮老师收拾衣物。教育学生学会收拾整理自己的衣服。 Homework （1）Listen and read the text （2）tell your friend about the clothes you like.