英语人教版四年级下册Unit4-At-the-farm lets learn.docxVIP

PEP4 Unit4 At the farm A Let’s learn 学院附小龚亚利 一、教学内容 PEP小学英语四年级下册 Unit4 At the farm? PartA Let’s learn let’s do. 二、教学目标 知识目标：能够听、说、认读本课时单词与词组tomato，potato, carrot, green bean及其复数形式tomatoes, potatoes, carrots, green beans。 能力目标： 1、能够熟练运用上述单词与词组并运用句型Look at the… They’re…描述蔬菜特征。 2、能够创编新的歌谣描述自己喜爱的蔬菜或水果。 情感目标：? 注重均衡饮食。 三、教学重点 能够熟练运用蔬菜单词及已学的形容词描述蔬菜特征。 四、教学难点 掌握tomato和potato的复数形式变化。 五、教学准备 多媒体课件、单词卡片及相应的句子卡片、人物头饰、食物图片、 自制故事书 六、教学过程 （一）热身 1、Free talk 2、sing a song . 3、通过复习已学食物，用上句型I like the … It’s…和I like the … They’re…,让学生预先感知单数形式到复数形式的过渡。 （二）呈现、操练、巩固及拓展 1、教学单词: tomatoes ? a.以猜谜语的形式引出tomato,呈现tomato词卡，听音再跟读It’s a tomato.让学生操练单数形式。b.通过数tomato引出复数形式tomatoes,学生操练They’re tomatoes。c.学生选择自己喜好说一说：I like tomatoes.Yummy yummy yummy./I don’t like tomatoes.Yucky yucky yucky. 2、教学单词: potatoes ? a.通过替换tomato中的开头字母t,改为p,让学生尝试拼读，再将tomato中的m改为t,引导学生拼读出potato,让学生自己导出potato的读音，再听音跟读,操练It’s a potato。b.由单数过渡到复数操练They’re potatoes.? c.请学生说一说 I like potatoes.They’re_________.以描述的形式操练potatoes。d.通过各种形状的土豆，让学生操练复数形式：The potatoes are like（像） eggs/… e.通过数土豆，加强对potatoes的记忆，引出more potatoes。 3、教学单词:green beans a.通过自己喜欢更多的土豆引出儿子的喜好,通过让学生对颜色形状的感知从A B 选项中选出正确答案导出green beans. b.通过音标/i:/教学ea的发音，并列出几个相同发音的单词。c.操练They’re green beans. 4、教学单词：carrots ?? a.由The beans are green.The tomatoes are red.询问学生What is orange?引出胡萝卜单词carrot，既复习了前面刚学过的单词又引出carrot.操练单数形式It’s a carrot. b.操练复数形式They’re carrots.c.Pair work 通过编造歌谣操练 carrots. 5、Let’s play ??通过本课词汇的阴影让学生感知今天所学单词，对本课的新授词汇进行梳理。 6、呈现与本课蔬菜单词相关的汉堡男孩的故事，并将食物从蔬菜延伸到水果和其它食物。通过单词句子的层层递进将本课的词汇进行进一步的运用。同时，也在PPT中进行设疑，让学生给故事的汉堡男孩一些建议，通过建议吃蔬菜水果和其它食物，让其变为真正健康的男孩。 7、Do an exercise. Read and match. 8、Let’s act. Practise and act. 教师和四位学生先示范表演。两组学生进行表演。 9、情感升华 A balanced diet is important.饮食均衡很重要。 （三）作业 1.Listen and read. 2. finish homework on the line: （四）板书设计 Unit4 At the farm? A? Let’s learn It’s a tomato.?????? They’re tomatoes. ? ? potato?????????? potatoes ???? ??? green beans carrot???? ????? carrots