清潭完小学生思想品德评价方案.docVIP

PAGE 清潭完小学生思想品德评价方案（试行） 为进一步客观、公正、全面评价湖小学生的思想品德，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观，日行一善，积善成德，不断提高学生的道德修养，真正成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定本方案。 一、学生思想品德评价的原则 1、知行统一的原则。评价学生的思想品德，既要看学生认知程度，分析问题和解决问题的能力，更要看学生的行为表现，促进理论与实际的结合。 2、正面教育的原则。评价学生的思想品德必须看主流、看本质、看发展，既看一时一事，也看学生的一贯表现。认真发掘其优点，充分肯定其成绩，使评价成为激励学生进步的动力。 3、全面评价的原则。评价学生思想品德表现必须依据党的教育方针，《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学德育纲要》，做到课内与课外结合，校内与校外结合。 二、学生思想品德评价的要求 1、学生思想品德评价要做到经常化，制度化，使其成为对学生进行思想品德教育的有机组成部分。 2、在对学生进行行为训练的基础上，着重培养学生实现从道德认识，道德情感向道德信念的转化。 3、坚持以表扬、奖励为主，批评、惩罚为辅的原则，帮助学生形成良好的行为方式和生活方式。 4、坚持思想品德评价的民主化，发挥班、组等学生集体和家长在思想品德评价中的作用。把自我评价作为学生思想评价的重要组成部分，提高学生自我教育，自我管理和自我评价的能力。 5、充分发挥班主任在学生思想品德评定中的主导作用。学校各任科教师，各有关部门及人员参与学生的思想品德评价，由学生中心组织实施，定期进行检查，审核评定结果。 6、在学生思想品德评价中，坚持定性与定量相结合，做到周密严谨，符合教育教学规律，评价结果准确、客观，符合学生实际，同时又便于应用，具有可行性。 三、学生思想品德评价的依据和标准： 本方案的制定，是以国家教委颁发的《小学德育纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为依据；针对我校学生的实际，在思想品德、道德行为、心理素质等方面提出18条具体评定项目。 1、热爱祖国。维护国家尊严，尊重国旗、国徽，会唱国歌，严肃认真地参加升旗仪式。 2、热爱中国共产党。了解关于党的基本知识，了解党旗、会唱国歌、积极参加少先队活动活动。 3、热爱学校。爱护学校一草一木，维护学校利益。具有集体荣誉感，用实际行动为学校争光。 4、尊敬师长。见面行礼问好，起立回答问话，双手递送物品，虚心听从师长教育，孝敬父母。 5、团结同学。主动热情与同学交往，宽宏大量，不任性，平等待人，互帮互助，不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人，尊重他人的民族习惯。 6、乐于助人。积极参加公益活动，如希望工程等，在校内外乐于助人，拾金不昧，热心为他人服务，不怕苦、不怕累，勇于奉献。 7、诚实正直。是非观念清楚，以诚待人，正直无私，勇于批评与自我批评，有错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。 8、遵章守纪。遵守学校规章制度，不迟到、不早退、不旷课、不喧哗、不打闹，上下楼梯靠右走。认真参加学校和年级的大型活动、认真做课间操（眼保健操）、在食堂就餐遵守有关规定，遵守住宿规章制度。 9、举止文明。行走坐卧讲文明，谈吐文雅大方，待人接物懂礼仪，不说脏话、不打架，不进“三厅一室”。 10、仪表端庄。衣着朴素大方、整洁，穿用不追求名牌、不攀比。男生不留长发，女生不烫发、不化妆、不佩戴首饰，不穿高跟鞋。 11、讲究卫生。有良好卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮，不吃零食，勤洗澡、勤理发、勤换衣服、勤剪指甲。自己能做的事自己做，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。 12、爱护公物。爱护学校花草树木，爱护图书，不损坏门窗桌椅。节约水电、粮食，不在墙壁、书桌上乱写乱画，不损坏实验室设备， 13、讲究公德。尊老爱幼，扶弱助贫，遵守公共场所秩序，遵守交通规则，爱护文物。 14、勤奋学习。学习目的明确，态度端正，上课专心听讲，积极发言，按时独立完成作业，考试不作弊，有一定的自学能力和创造性思维。 15、参与实践。家事、国事、天下事，事事关心，积极参加社会实践活动，热心参与爱国主义教育基地等社会实践活动。 16、热爱劳动。培养良好的劳动习惯，珍惜劳动成果，尊重社会劳动者。认真值日，积极参加社会公益劳动，主动参加力所能及的家务劳动。 17、情趣高雅。有健康的审美观，不看色情、凶杀、迷信的书刊和影视片，不听、不唱不健康歌曲。 18、心理健康。拥有阳光心态，意志坚强，乐观向上，正确对待困难和挫折，以健康心理面对学习和生活。 四、思想品德量化评价与等级评价对照表 分值 80 分以上 70 一79 分 60 一69 分 59 分以下 等级 优秀 良好 合格 不合格 说明：优秀率30%，良好率58%，合格率10％，