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仁怀市大坝中学自主发展型“五步三查模式”圈层课堂语文导学案
班级：七（ ）班 姓名: 学组 编号 学习日期: 2015年 1 月 27 日
课题： 《苏州园林》 七年级语文学科组制 主备教师签字： 赵举洪
展示课（时段： 第一学时 时间：45 分钟 ）
学习目标：1、 了解作者。 2、积累文中重要字词。 3、理解课文内容。
助读资料：以说明为主要表达方式，兼用叙述、描写、议论等表达方式，以解说或介绍事物的形状、性质、成因构造、功能、用途、类别等为写作目的，给人以知识的一种文体叫说明文。
【定向导学·互动展示·当堂反馈】
课 堂
元 素
课前自学
课上合学
课堂展学
学 法 指 导
（ 内容·学法·时间 ）
互 动 策 略
（内容·形式·时间）
展 示 方 案
（内容·方式·时间）
【学习内容】一
了解作者:叶圣陶。
【学法指导】
1、结合文下注释①和有关书籍或上网搜集整理。
2、将整理好的内容写在“活动预设1”展示框內。
【学习内容】二
字词积累训练。
【学法指导】
1、初读课文，用笔画出文中重要的词语和不认识的字。
2、结合文下的注释和注音或者工具书，完成对重要字、词的注音和解释的训练。
3、将这些词语和字抄写在“活动预设2”展示框里。
【学习内容】三
朗读训练。
【学法指导】：
1、读准文中生字词。
2、读熟文章内容。
3、分组进行赛读。
【学习内容】四
理解课文内容。
（具体问题见活动预设4）
【学法指导】：
1、再读课文，结合课文内容，在文中找出相关语句。
2、将整理好的内容写在“活动预设4”展示框里。
小对子交流
【学习内容】一
【学习内容】二
（预时 3 分钟）
互助组讨论
在互助组组长的带领下重点研讨交流：
【学习内容】四
（预时 5 分钟）
共同体交流
及预展
交流：
【学习内容】一
【学习内容】二
【学习内容】三
【学习内容】四
预展：
在学团组长的主持下，根据本组的展示内容做好分工，完成版面设计，做好展示前的预展.
（预时 8 分钟）
活动预设1
展示内容：（一个组展示）
名 。
时 。
地 。
评 。
作 。
活动预设2
展示内容：
1、生字及注音：
池沼（ ）丘壑（ ）镂空（ ）
嶙峋（ ）轩榭（ ）蔓延（ ）
斟酌（ ）对称（ ）阑干（ ）
2、重要词语及注释：
标本： 。
嶙峋： 。
镂空： 。
因地制宜： 。
别具匠心： 。
活动预设3
展示内容：
诵读课文（分组分段进行）
活动预设4
展示内容：
1、苏州园林的总体特征是什么? 作者从哪几个角度说明苏州园林的总体特征的？
总体特征：
。
哪几个角度：
。
2、文章3—6自然段与第二自然段在结构上和内容上有何联系？
内容上： 。
结构上： 。
查学
当堂反馈：
（课
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