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教学基本信息
课 题
What time is it?
主备人
刘群群
学 校
单元
Unit 2
复备人
王艳丽
课时
第4 课时
学科
英语
年 级
四年级
教学背景分析
教学目标:
1 Learn to know the key words in four skills.
Be able to read the dialogue correctly.
Be able to read and write the words and sentences well.
重点难点:
New words and sentences
教学准备:
a tape-recorder some cards
教学过程
教学过程
二次备课
W Warm –up
Chant together with actions.
Daily report.
What day is today? What is the date today? It’s March,... What’s the weather like today?
Preview.
Using the schedule, ask and answer.
Say: Tick, tock, tick, tock, says the clock. It’s 7:00.
Answer: It’s time for breakfast.
Play a game: Show Ss the time, choose any one to say like this: It’s… It’s time for….
Presentation:
Group competition: Divide Ss into four groups, try to say the time quickly.
Listen to the tape. Let the Ss understand the contents.
Give Ss some questions for the dialogue, ask them to answer randomly.
Listen and repeat.
Ask some pairs to act out.
Play a game.
Ss show their own schedule, they play the game in pairs.
A: Tick, tock, tick, tock, says the clock.
It’s 12 o’clock.
B: It’s time for lunch.
Write the words and the main sentences by themselves.
Consolidation and extension
Finish the exercise on the activity book about B Read and write.
Copy down the words and the main sentences one line each.
Make a clock by themselves.
作业设计
板书设计
Unit 2 What time is it?
8:30 It’s time for English class.
9:45 math class
3:20 Chinese class
4:15 music class
5:00 P.E. class
教学反思
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