五年级上册思品教案.13doc.docVIP

课 时 教 案 课 题 让科技造福人类 课 型 新授 节 次 25---26 教学 目标 知识与能力 感受科学技术与我们生活的密切联系，懂得正确运用科技，造福人类。 过程与方法 课堂补充培养学生理解科学技术与社会发展、人类生活关系的能力，在学习中提高学生正确利用科技成果的认识水平。 课堂补充 情感态度价值观 认识科学技术在人类生活中的重要作用，了解科学技术发展给人类带来的正面、负面影响。 教学重点 感受科学技术与我们生活的密切联系，懂得正确运用科技，造福人类。 教学难点 感受科学技术与我们生活的密切联系，懂得正确运用科技，造福人类。 教 学 设 计 教学过程： 一、生活处处有科技 1、教师课前布置学生观察思考：生活中哪些事情与科学技术紧密相连？ 2、导入：科学技术的发展，改变着整个世界，也给我们的生活带来了极大的方便。请你仔细想一想，你的生活中有哪些事情与科学技术密不可分呢？ 3、组织学生阅读教材第98页、99页的内容，看一看，说一说。 4、引导学生从自己身边的事情说起：如各种文具、多功能文具盒、纸张、自行车、汽车等。让学生感受到，如果离开了科学技术，人们将无法顺利、方便地生活。 5、交流后填写教材第99页下边的表格。 6、教师、学生总结：科学技术与我们的生活密不可分。 二、假如生活中没有科技 1、教师课前布置作业给学生：以多种方式（图画、想象作文、表演等）来表现假如没有科技会是怎样的情景。 2、由学生组织，个人、小组等多种形式来展现自己的想象。 3、体验活动：假如世界停电一分钟。 4、总结。 三、怎样正确利用科技成果 1、导入：科技与我们的日常生活密不可分，科学技术能够造福人类。但是，如果科学技术被错误地利用，将会给人类带来灾难性的后果。 2、展示学生收集的有关战争方面的图片。 3、讨论：哪些科技成果被用在了战争中？这样利用对吗？为什么? 4、阅读教材第100页、第101页的内容，看一看，说一说。 5、你还知道哪些错误利用科技成果的事例？ 6、填写教材第101页中的表格并总结：让科技为人类造福是我们应追求的目标，是我们发展科技永恒的主题。 四、作业：学写倡议书。