2018-2019学年人教版八年级物理下册第9章《压强》培优试题(2)(简析).docxVIP

2018—2019 学年人教版八年级物理下册第 9 章《压强》培优试题（ 2） 与简析 一．选择题（共 15 小题） 1．大气压强作用在房顶上的压力是很大的，但是房子并没有被压塌，其主要原因是 （ ） A．房顶建造的很牢固 B．墙很厚，对地面的压强小 C．墙把房顶支撑住了 D．房顶上下面均受到大气压强的作用 2．首次测定了大气压数值的科学家是（ ） A．帕斯卡 B．托里拆利 C．牛顿 D．阿基米德 3．动车进站时，为了避免乘客被 “吸”向动车而造成人身伤害事故，站台上都标有 “安全 黄线 ”，乘客必须站在安全黄线以内，是因为动车进站时车厢附近（ ） A．气流速度大，压强小 B．气流速度大，压强大 C．气流速度小，压强小 D．气流速度小，压强大 4．如图是处于球筒底部的羽毛球，为将球取出，小明一手拿着球筒的中部，另一手用 力反复击打球筒上端， 羽毛球会逐渐沿球筒上移， 然后可以从上端开口将球取出。 关 于这个取球的过程以下分析正确的是（ ） A．羽毛球筒受力向下运动，羽毛球受到向上的摩擦力 B．小明是在利用羽毛球的惯性 C．羽毛球会向上运动，是羽毛球上方的空气流速大压强小 D．若改为击打球筒下端边缘，球仍会向上移动到上端开口处 5．通常情况下，液态氧的沸点是﹣ 183℃ ，液态氮的沸点是﹣ 196℃，液态氦的沸点是 ﹣268.9℃，利用液态空气提取气体时，随着温度的升高，最先分离的是（ ） 第 1 页 共 27 页 A．氦气 B．氧气 C．氮气 D．无法判断 6．如图所示，木块所受重力为 20N，现用 30N 的水平力垂直于墙壁压住木块，木块静 止。竖直墙壁受到的压力大小是（ ） A．10N B． 20N C．30N D．50N 7．如图，用螺丝固定工件时，要在螺帽下垫一个面积较大的垫圈，是为了（ ） A．增大螺帽对工件的压强 B．减小螺帽对工件的压力 C．增大接触面的粗糙程度 D．增大工件受力面积，减小压强 8．如图， a、b、c 是盛水容器中深度不同的三处位置，其中压强最大的是（ ） A．a 点 B． b 点 C．c 点 D．一样大 9．如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器 A 和 B（SA＞ SB），容器足够高，分别盛有 甲、乙两种液体，且两种液体对容器底部的压强相等。若在 A 容器中倒入或抽出甲 液体，在 B 容器中倒入或抽出乙液体，使两液体对容器底部的压力相等，正确的判 断是（ ） A．倒入的液体高度 h 甲 可能等于 h 乙 第 2 页 共 27 页 B．倒入的液体高度 h 甲 可能小于 h 乙 C．抽出的液体高度 h 甲 可能大于 h 乙 D．抽出的液体高度 h 甲一定小于 h 乙 10．日常生活中，人们的许多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关，下列事例论述 不正确的是（ ） A．用吸管能把饮料吸入嘴里，其实是大气压强的作用 B．菜刀钝了在磨石上磨一磨，主要是为了减小摩擦 C．用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压加大使液体的沸点升高 D．拦河坝坝堤筑成上窄下宽是因为液体的压强随深度增大而增大 11．如图所示，能够说明流体压强与流速关系的是（ ） A． 马德堡半球实验 B． 两纸片靠拢 C． 拦河坝设计成下宽上窄 D． 玻璃厂用吸盘搬运玻璃 12．匀速地向某容器内注满水，容器底所受水的压强与注水时间的关系如图所示，这个 容器可能是（ ） A． 锥形瓶 B． 烧杯 第 3 页 共 27 页 C． 量杯 D． 量筒 13．下列现象及其原因分析，错误的是（ ） A．高压锅容易将食物煮熟﹣﹣液体表面气压增大，液体沸点升高 B．托里拆利实验测出的大气压值比实际值小﹣﹣玻璃管倾斜 C．软包装饮料吸管一端做成尖形﹣﹣减小受力面积，增大压强 D．台风掀开屋顶的瓦﹣﹣屋内外空气的流速不同，压强不同 14．如图所示，把测量大气压强的托里拆利实验装置放在电子秤上，玻璃管 A 由支架固 5 定，且跟水银槽 B 的底部不接触。当大气压强是 1.0 ×10Pa 时，电子秤的示数为 Q， 若外界大气压强下降时，电子秤的读数将（ ） A．等于 Q B．大于 Q C．小于 Q D．无法确定 15．为了探究压力作用效果大小跟哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材：①用钉 子做腿的小桌 ②海绵 ③砝码 ④木板 ⑤盛有适量水的矿泉水瓶 ⑥装有沙的容 器供同学们选择。同学所选的四组器材中，不能达到探究目的是（ ） A．①③⑥ B．③④⑤ C．②⑤ D．②③④ 二．填空题（共 5 小题） 16．正方体物块质量是 80g，静止在水平桌面上，则物块对水平桌面的压力为 N．用 刻度尺测量物块的边长为 2cm，物块对水平桌面的压强大小为 Pa．如果把正 方体物块沿水平方向切去一半，则剩下的一半对水平桌面的压强 （选填 “变 大”“不变 ”或 “变小 ”