英语人教版四年级下册Unit4 第4课时.docVIP

Unit4 第4课时教学设计 桥盟乡古烟小学 王月浛 【内容来源】人教PEP 四年级下册 Unit4 【主 题】At the farm 【课 时】第4课时：B. Let’s talk B. Let’s play 一、教学目标 1. 学习词汇：animal, those。 2. 学习句型：How many ... do you have? How about...? 3. 继续学习谈论农场中的事物。 4. 知道农场中不同动物的叫声。 5. 培养学生主动学习的意识和与他人进行沟通、交流的能力。 二、教学重难点 重点 1. 能听、说单词animal和those，并掌握句型How many ... do you have? 和How about ...? 的使用情境。 难点 单词these和those的联系与区别。 三、教学准备 1. 教师准备多媒体课件、教学音频、图片、一个毛毛球。 2. 学生准备人物头饰。 四、教学过程 Step 1: Warm-up 1. 课堂口语练习。 教师热情地和学生打招呼问好。 T: Hello, boys and girls. Nice to meet you. Ss: Nice to meet you. T: How are you today? Ss: Very well, thanks. T: What’s the weather like today? Ss: It’s... T: What’s the time now? Ss: It’s... T: It’s time to begin our class. 2. 教师出示农场中蔬菜和动物的图片，全班学生说出相应的单词。 Step 2: Preview 师生谈话，复习句型“How many ... do you have?”。 T: What’s this? (教师拿起学生的一块橡皮。) S1: It’s an eraser. T: How many erasers do you have? S2: I have... T: How many pencils do you have? S3: I have... T: How many students are there? S4: ... ... Step 3: Presentation 1. B. Let’s talk. (1) 教学句型。 教师打开自制课件，点击课件，问：Are they cows? 如果学生回答：No, they aren’t. 教师就引导学生用Are they ...? 猜猜图中的动物（注意学生单词复数的发音， 及时纠正错误的发音。） 教师拿起几支笔握在手中，不要露出笔尖。引导学生用Are they ...?来猜猜是什么笔，教师根据实际回答：Yes, they are. /No, they aren’t. 教师随手拿起几个笔袋，问Are they pencil boxes? 学生回答Yes, they are.或No, they aren’t. 组织学生分组利用自己的学习用品进行问答练习。 S1: Are they...? S2: Yes, they are./No, they aren’t. (教师可提供资源：desks/tables, pants/shorts, sunglasses/glasses) 学生汇报练习情况，然后教师接着问：How many ... do you have? 引导学生答出相应的数量。 (2) 教师介绍对话情境。 T: Sarah and Mike are on the farm. They are asking some questions about the animals at the farm. Let’s listen to the tape and know about their talking. (3) 第一次播放对话录音，全班学生跟着录音读对话，提醒在跟读的过程中要注意模仿录音中的语音、语调。 第二次播放对话录音，学生判断下列句子正(T)误(F)。 ① The farmer has many animals at the farm. ② There are seven horses at the farm. ③ There are some hens at the farm. Answers: ①T ②F ③T (4) 讲解对话中的重难点内容。 ① What are those? 那些是什么？ 单词those是that的复数形式，与these所表示的位置相对应，意思是“那些”，如： Those are some apple trees. 那是一些苹果树。 ② How many horses do you