2018届九年级语文下册 第五单元 16公输学案1（无答案）（新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 2 公输 导学目标： 1、感知文章内容，积累文言知识。（重点） 2、把握文章思路：墨子劝阻楚攻宋的三个步骤。（难点） 3、能联系人物言行分析人物形象。（重点） 4、体会墨子高超的劝说艺术。 一、自学反馈（自主完成，同桌互查） 加点字注音 郢（ ） 敝舆（ ） 短褐（ ）犀兕麋鹿（ ） （ ） 鱼鳖鼋鼍（ ）（ ）（ ） 雉兔（ ）鲋鱼（ ） 文梓（ ） 楩楠豫章（ ）（ ） 守圉（ ） 二、合作探讨（交流互动，问题质疑。） ?1? 本文对应的双方是谁?主要人物是哪一位?墨子前往楚国的目的是什么? ???2、墨子是如何劝说公输盘和楚王的呢?简述墨子止楚攻宋战略。 ???3、人物分析 墨子：__________________________________________ 楚王：__________________________________________ 公输：__________________________________________ 三、巩固检测（重点突破，当堂训练。） 1．解释句中加点的词。（4分） ⑴ 子墨子曰 （ ） ⑵ 愿借子杀之 （ ） ⑶ 吾义固不杀人 （ ） ⑷ 不可谓知类 （ ） 四、拓展延伸（融会贯通，提高能力。） 五十步笑百步 　　梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣，河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内;河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者;邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也?” 　　孟子对曰：“王好战，请以战喻;填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如?” 　　曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。” 　　曰：“王知如此，则无望民之多于邻国也。” 1.翻译下面句子。 直不百步耳，是亦走也。 译文： 2.孟子说：“王知如此，则无望民之多于邻国也。”这句话的深刻含义是什么?用自己的话简要回答。 五、新得困惑（学习得失，自我小结。）