民办高校辅导员班级管理现状及对策.docxVIP

　　摘要随着我国民办教育的发展，民办院校思想政治辅导员的工作逐渐受到社会的重视，与公办院校相比民办院校有一定的特殊性，这种特殊性导致学生具有一定的独特性。 　　从民办院校辅导员工作的现状、民办院校班级管理的重要性以及民办院校班级管理的主要对策等方面进行阐述，努力地探索一条民办院校辅导员班级管理的新道路。 　　关键词民办院校；班级管理；对策高校政治辅导员是直接从事学生事务管理和思想政治教育的工作者，在培育学生正确的人生观、价值观、世界观等方面有着重要的作用，民办院校的辅导员日常事务繁多，所以如何掌握工作重点，对辅导员就显得尤为重要。 　　班级作为学校活动的最基本组织单位，是学生学习、生活和开展各项活动的基本组织形式。 　　辅导员应该把班级管理作为工作重点之一，通过各种方法与管理制度的建立，建设一个具有良好学风、和谐的人际关系的班级。 　　一、民办院校辅导员现状及学生特点随着高校的不断扩招，高校的规模也急剧扩大，这不仅给大学日常管理带来新的困难，也给思想政治工作带来了新的压力。 　　民办院校作为高等院校中的一支新生力量也迎接着巨大的挑战，有人把民办院校辅导员的工作形象的概括为点多、面广、时间长、责任大。 　　根据中发［２００４］１６号、教社［２００５］２号等相关文件精神，辅导员的工作分工定位于有针对性的开展思想政治工作，但目前大部分高校的辅导员工作内容过于广泛，几乎只要跟学生相关的事情辅导员都要承担。 　　据调查，相对于普通公办院校来说，民办院校基于办学成本和其他因素的考虑，辅导员配备严重不足，往往辅导员的工作存在多头指挥、多重管理的问题，辅导员一颗针眼，千根线穿的现状也较为突出，个别民办院校甚至把学生不出事作为辅导员绩效考核主要依据，辅导员俨然成为学生心中的保姆、维护学校稳定的警察、学校各部门的勤杂工以及各院系的勤务兵。 　　总之，民办院校与公办院校相比存在职责不明确、管理错乱、角色模糊等各方面的问题。 　　由于这些问题的存在，造成了很多辅导员工作动力不足、思想怠慢等问题。 　　在这种情况下，建设班级的管理机制就显得尤为重要，且具现实意义。 　　民办院校学生具备当代大学生的一般共性，但是又有着本身的特点。 　　与普通高等院校相比民办高校学生具有以下特点一是学生生源特点。 　　由于我国教育体制还存在着一考定终身局面，迫使民办院校在生源上结构层次不齐、学生基础普遍偏低，学生到校后普遍存在学习目标不明确、专业学习不自信、自制能力差等问题。 　　二是学生个性突出。 　　尽管学生存在着上述问题，但是民办院校学生思想活跃、特长突出、感情丰富、交际能力强、动手能力强等特点，也为班级管理带来的新的局面。 　　二、民办院校班级管理重要性班级管理对公办和民办院校都显得极为重要，它不仅是学校管理的一个重要环节，也是学校开展各项德育工作的前沿阵地，它直接影响着校风、班风的形成，也影响着上课的直接效果，民办院校的管理和学生都有其特点，具体如下一良好的班级管理是学生成长的基础由于民办院校的学生大多不是高考的佼佼者，而学校为了给学生一个良好的成长氛围，因此加强了班级的管理，让学生在班级管理的过程中成长、成才。 　　每个学生都离不开班集体，班集体的好与坏直接影响每一个学生。 　　一个好的班集体，在政治上要有正确的政治方向和共同的奋斗目标；在组织上要有坚强的核心，有自觉的的组织纪律和正确的舆论氛围；同学之间团结友爱、蓬勃发展，具有良好的学风。 　　这样的班集体具备巨大的教育力量，它对班级的每一个人都有一种无形的约束力，而每个个体又对班级有着无穷的责任感与荣誉感。 　　当然这样的班级不是自然形成的，而是需要辅导员、班主任长期深入、认真培养出来的。 　　二良好的班级管理对党团建设具有促进作用班级和党团组织是高等院校开展学生教育管理的基本组成单位。 　　党团建设一直都是高校思想政治工作的重要组成部分，在日常的思想政治教育中，应以党建为龙头，党建带动团建，以此来提高学生的思想政治水平与思想道德修养。 　　党团建设的落实应从班级管理做起，通过团日活动、民主生活会等多种活动形式来建立牢固的党团建设阵地。 　　如通过专题班会，让班级同学参与班级讨论，从而互相学习，共同提高思想觉悟。 　　通过主题班会让同学们表达自己的想法，共同探讨班级的重大问题，进行自我教育，开展批评与自我批评，形成良好的、正确的集体舆论。 　　因此，优良班风的培养对党团建设的开展具有重要的意义。 　　三良好的班级管理对学风建设有重要的意义班风、学风建设是学生思想道德素质的综合反映，加强学风建设对于班级管理有着重要的意义。 　　学风建设是加强学生思想道德政治教育的重要方面，班级管理可以通过形式多样、内容丰富的活动引导学生明确学生学习目的，端正学习态度，