一年级语文下册 练 习 8教案1 苏教版.docVIP

Page \* MERGEFORMAT 5 练习8 一．教学目标： A.知识与能力：看图读拼音、识字、组句的综合练习。 B．过程与方法：写好铅笔字。 C．情感态度与价值观:掌握写字方法。 二、教学重点、难点：　巩固汉语拼音，增长动物知识，把了解词义与了解动物生活习性联系起来。 三、教学准备：　挂图、词语卡片 四．教学过程： 教学第一题：学用字词句。 　　一、审题 　　1．学生借助拼音自读图下面的语句。 　　2．帮助学生弄清本题的学习要求。 　　二、指导 　　1．指导观察。 　　（1）出示挂图。思考：图上画了哪些小动物？下面的五个圆圈中又分别画的是什么地方？ 　　（2）指名回答以上问题。 　　2．指导认读动物的名称。 　　（1）你能分别说说五种动物的名称吗？ 　　（2）分四人小组自由认读。 　　（3）指名读读，正音，齐读。 　　（4）指名把写有动物名称的词贴在相对应的动物图下。 　　3．指导说说五种动物的生活习性。 　　（1）四人小组讨论：北极熊、松鼠、蜜蜂、燕子、马分别有哪些生活习性？ 　　（2）分组指名汇报讨价结果。 　　（3）教师总结、点拨：北极熊不怕寒冷，住在冰天雪地的北极；松鼠喜欢吃松果，所以总在树上蹦来跳去；蜜蜂采完蜜后到蜂房酿蜜；小燕子喜欢在屋檐下做窝；马儿住在马棚里。 　　（4）看图说说这些小动物应该住在哪里。 　　（5）把相应的图用线连起来。 　　4．指导把句