初级社会工作综合能力(初级)重点题五.docxVIP

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  • 2019-04-15 发布于四川
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初级社会工作综合能力(初级)重点题五.docx

初级社会工作综合能力(初级)重点题五 单选题 1、王刚因盗窃被判处有期徒刑两年,执行刑罚期问,因在狱中表现良好,被改判为接受社区矫正。像王刚这种情况,小区里还有几个。对于这些接受社区矫正的人员,社区社会工作者可以把他们组织起来,采取()模式对其进行辅导。 A.社会目标模式 B.危机介入模式 C.治疗模式 D.人本治疗模式 单选题 2、下列说法错误的是()。 A.社会工作专业价值观不同于个体的价值观,但与一般的社会价值观相同 B.社会工作专业价值观是社会工作者专业共同体内部的一种总体的价值偏好 C.专业价值观的建立与履行是社会工作专业化的重要前提 D.专业价值观是社会工作专业区别于其他专业的一个标志 单选题 3、下列不属于社会工作督导的主要对象的是()。 A.在社会服务机构实习的社会工作专业学生 B.参与服务的志愿者 C.刚工作一年的初级社会工作者 D.社会服务机构的管理者 单选题 4、社会工作不同于其他理论性社会科学的重要特点在于()。 A.专业性 B.政治性 C.社会性 D.理论性 E.实践性 单选题 5、社会上有不少人用“江山易改,禀性难移”“三岁看到老”等观念来看待犯罪者,这与矫正社会工作中的()价值理念是相违背的。 A.接纳 B.社区矫正 C.个别化 D.可塑性 单选题 6、从社会工作个人价值观和专业价值观的角度来看,督导者最基本的原则是要()。 A.担任指导者 B.做一个真实的人 C.实现督导双方的相互契合 D.做机构变迁推动者 单选题 7、艾滋病患者面临的最大困境在于社会歧视和基本生活能力欠缺。帮助他们康复或改善环境,并通过各种努力减少社会歧视,维护其正当权益,体现的社会工作价值观原则是()。 A.认可 B.尊重 C.保密 D.个别化 单选题 8、社会工作者必须具有较强的文化能力。关于文化能力,下列描述中错误的是()。 A.指的是理解价值观念、行为规则、生活习惯等文化现象的能力 B.指的是掌握科学文化知识的能力 C.理解服务对象的文化是真正了解他们需要的前提 D.包括对服务对象特殊文化的了解与尊重 单选题 9、无业人员赵某(男,23岁)、钱某(男,26岁)与原某国有银行分行记账员陈某(男,16岁)合谋抢银行的钱。1998年3月,陈某之父虚报陈已满18岁,将其安排到某银行工作,该分行规定陈某与其他工作人员轮流为银行提取现金。同年12月20日(陈某当时实际上仅15岁),与赵某一同到被告人钱某家中,与钱某共同商定:利用陈某提取现金返回分行的机会,采取假抢劫方式从陈手中将银行的现金劫走。具体由钱某望风,赵某对陈某实施“暴力”,陈某佯装被劫以配合赵某的行动,事成后3人共同分赃。12月27日上午,赵、钱2人在约定地点守候,9时许,送款车停在分行门前,陈某提着装有153,000金的钱袋下车后故意慢行至路中间站住,被告人赵某即跑上去从陈某手中夺过钱袋,并朝陈某的后颈部猛击一拳后逃离现场,在一旁观察动静的钱某也随即离开现场。陈某佯装被抢劫,边追边喊:“抓强盗!”送款车驾驶员闻讯后,迅即驾车追赶赵、钱2人,因赵、钱拐入一狭窄僻静的小巷而未追上。陈某即到公安机关报案,称遭到抢劫。赵、钱作案后即到赵家分赃,赵分得赃款30,000钱分得赃款20,000元,赵另拿出20,000元供2人作外逃费用,其余83,000元(含陈某应分得的赃款)藏在陈某家中。破案后,追回赃款91,100其余已被挥霍一空。请回答下列问题。 如果陈某作案时已满16周岁,则其构成以下哪些犯罪() A.贪污罪 B.抢劫罪 C.窝藏赃物罪 D.金融诈骗罪 单选题 10、社会工作者要不断用各种知识丰富自己,以适应工作的需要,这就需要有()。 A.文化能力 B.持续学习能力 C.技术能力 D.应变能力 单选题 11、以下人士与其对小组工作定义之间的联系,正确的是()。 A.柯义尔――小组工作的主要目的是以经验为媒介,去满足个人的社会兴趣和需要 B.法利――小组社会工作是社会工作的方法之一,它通过有目的的小组经验,协助个人增强其社会功能,以及更有效地处理个人、小组或社区的问题 C.克那普卡――在社会工作专业目标范围内,社会工作实务中的小组目标在于帮助组员利用小组来应付和解决个人社会心理功能性方面存在的问题 D.内森――以小组的形式助人的工作方式,以实现个人成长,改善个人的社会功能水平,实现社会性目标 单选题 12、社会工作者陈某在采用精神分析技术为服务对象提供心理治疗的过程中,突然发现服务对象是自己儿子所在单位的主管。面对这种情况,陈某应该()。 A.利用此机会接近服务对象,建立起信任的工作关系 B.终止提供服务 C.征得服务对象同意后,将其转介给其他同事 D.与儿子核实服务对象的相关信息 单选题 13、社会工作者对工作过程进行有效控制,对与助人相关的诸多资源、信息进行协调、安排和管

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