新课标高中语文一轮复习《识记现代汉语普通话常用字的字音》ppt名师公开课省级获奖课件.pptVIP

高考对字音的考查基本上立足“常用字”。“常用”这里指的是“常见字”“常用字”“常混字”。复习时应重点关注2500个常用字和1000个次常用字。 《(广东卷)语文考试大纲的说明》对语音部分的考核要求是：识记现代汉语普通话常用字的字音，能力层级为A级。这里的常用字是指《现代汉语常用字表》收录的现代汉语常用字3500个。这3500个常用字又分为二级，一级常用字2500个，二级常用字1000个。广东这么多年的考查都没有超出这个范围。 近两年广东高考都是将同音字、形近字、多音字混合起来考查，预计2013年还会坚持这种考查形式。 一、复习策略 1．字音这一专题，在一轮复习阶段，按教学要求，做好专题复习，不要花过多时间。在平时用闲暇时间，见缝插针地去复习，不断积累。增强积累的自觉性，养成积累的好习惯，使积累更加准确明晰。 2．要学会科学记忆。 (1)逐步缩小范围，每次复习动笔将已熟练掌握的排除，下次就针对没掌握的和易出错的； (2)安排好复习时间，分次进行，循环进行，不要幻想“毕其功于一役”； (3)可采取分组进行(20－30个字一组)，回忆与记忆结合，小循环和大循环结合等方法。 3．平时要养成良好的习惯，建立字音字形错题档案，对使用中高频出错的词语读音要作辑录，勤翻阅“错误档案”，排除已经掌握的，集中精力认知没掌握的。 4．借助工具书，随时翻查记诵。如要求自己每天记三组多音字，或形近字等，整个高三下来就可以掌握一千多组了，足可应付考试了。积累是一件枯燥的事情，要能持之以恒，要善于苦中作乐。 5．平时重视，重视反复。在高考前两三周里，将字音等基础知识作为重点，做一些专题题目，效果会更好。及时复习巩固，可以起到强化记忆、加深印象的作用。 二、应考策略 1．仔细审题、读题。 仔细审题，要把题目要求看清楚，是选正确的，还是错误的，是选一个错误的，还是两个错误的，或是错误最多的。仔细读题，准确地将四个选项中的信息输入大脑，不能出现错误，特别是不要把选项中的错误读音，按平时的误读无意识地变为正确的信息输入大脑。如果把题干或选项看错，犯了“方向性”的错误，就会凭空增加解题难度，如“姊(zǐ)妹”，如果按习惯感知为“姐(jiě)妹”，而没有看清其字形的话，就很容易出错。 2．联想列举相关知识比较识别。 遇到难以取舍时，考生可以根据试题涉及的知识点，列举相关的知识，通过多角度的比较达到正确识别，从而选出正确答案。如“风光旖旎”“结束”“标识”“参与”，“参与”则不易辨别。这时可列举其他与之相关的词作出准确判断。以“与”作语素的词有“与其、相与、与人为善、咸与维新”，然后再看“参与”与哪个词中的“与”的意义相同，参照此词中的“与”的读音确定“参与”的“与”的读音。“咸与维新”是课本中出现的，比照该词，可判断“参与”的“与”应读yù。这是一种在遇到举棋不定的词时的应急措施。 3．运用排除法快速做答。 善用排除法。字音辨析，以“义”定“音”。一般情况下，我们可以通过正面肯定与侧面排除相结合的方法来做答。读题，首先排除非常明显的绝对错误的选项，否则会犯思维定式的错误，永远也选不出正确的答案。如高考题有一选项为“凝(níng)固，分泌(bì)，孜(zī)孜不倦”，根据已有知识我们首先看出“分泌(bì)”中的“泌”应读mì，立即就可选出正确的答案来。 4．注意题干中的关键词语。 题干中的关键词语指“全”“都”“不”“几个”等。考生容易漏掉这些词语，选出错误的答案。 识记现代汉语普通话 常用字的字音 第一编　语言基础知识 (2011年广东卷)下列词语中蓝色的字，每对读音都不相同的一项是(　　) A．协作/提携 歼灭/忏悔 畜牧/牲畜 B．豁免/庆贺 膝盖/油漆 载重/载体 C．胆怯/商榷 扮演/搅拌 反省/节省 D．储存/贮藏 阻挠/妖娆 传记/传奇 D 【解析】解析本题考查考生识记现代汉语普通话常用字字音的能力。 本题的正确选项是D项。“储”、“贮”分别读chǔ、zhù，“贮藏”词典义是“储藏”，考生会受词义的影响而误判“贮”与“储”同音。“挠”和“娆”分别读náo、ráo，其中“娆”是多音字，在表示烦扰、扰乱意思时读rǎo。两字都有声旁“尧”，但在具体的词语环境中，其读音还是较容易辨别出来的。“传”是多音多义字，表“一方交给另一方”、“把知识、技能等教给别人”、 “广泛散布，宣扬”、“命令别人来”、“表达、流露”、“热或电在导体中流通”等意义时，该字读chuán，