珍珠球说课--演示文稿.pptVIP

珍珠球课程整体设计 课程的定位与目标 课程设计理念与思路 学生情况分析 课程教学内容的选取和组织安排 教学模式及教学方法 课程对教学条件的要求 考核方案 课程的定位与目标 课程定位： 高等职业技术教育是一种以培养生产、建设、服务与管理第一线的高等技术应用性人才或高技能人才的大学专科学历层次的职业技术教育。我院以“培养高素质技能型人才”为目标，我院体育课程目标是《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》与人才培养目标的结合，对学生的职业技能的形成、职业体能的塑造、就业能力的提高等方面具有重要作用。 课程目标： （1）通过珍珠球课程的教学与实践，使学生掌握珍珠球运动的基本理论知识、基本技术、技能和实战能力，为培养终身体育的良好习惯打下坚实的基础。 （2）通过对珍珠球的学习，培养学生的学习兴趣，爱国主义精神，以及正确的世界观、人生观和价值观，增强学生对祖国传统文化内涵的理解和热爱。 （3）培养学生良好的意志品质、创新能力和合作精神，发展个性，促进身心全面发展，以适应社会发展的需要。 课程设计理念与思路 珍珠球运动起源于民间游戏--“采珍珠”。“采珍珠”是居住在白山黑水之间，当时古代满族人民的传统生产劳动内容之一。人们把打捞上来的河蚌往船上抛，船上的人用抄网接住，谁投入的多，就预示着来年能够采集到更多的珍珠，并预示着吉祥如意。1983年北京市民委组织在京的民族传统体育专家、学者，对“采珍