校庆祝教师节参考文本朗诵词.docxVIP

　　学生那一天，我第一次走进这间陌生的教室，心中迷茫而慌张。 　　我到处寻找，到处打量，而老师，在见到您的时候，我忽然就不再彷徨，您亲切的话语，您微笑的脸庞，像汩汩暖流，在我的心头，微微荡漾。 　　老师孩子，那天你穿着洁白的校服，笑着向我问好。 　　我望着你的眼睛，那样清澈而明亮，我忽然就觉得自己有无限力量。 　　我多想把自己所知的一切都告诉你，多想把全部的美好都赋在你身上。 　　我愿意倾尽自己日夜的辛劳，带你到正确的方向；我愿意耗尽自己毕生的心血，只为你在成长的路上，少走一点弯路，少受一点伤。 　　学生老师，谢谢您，为了我们，您总是那样辛苦，那样坚强——曾几何时，您天天含着治喉痛的药，嘴里都起满了溃疡，讲课时，却依然对我们甜美地微笑着，声音响亮。 　　老师，那时候，您看到了吗，看到了我们的眼里，早已闪烁着晶莹的泪光……曾几何时，您止不住剧烈的咳嗽，总是紧紧地捂着胸膛，但我们的课一天都没有落过，您说，孩子们快考试了，我辛苦一点没关系的。 　　所以就总是坚持着，走进课堂。 　　老师，那时候，您知道吗，我们心中是多么感动而担心啊，多想为您捧上一杯温热的水，多想请您坐下来休息一会儿，但我们知道，您一定不愿，不愿我们打断您精彩的演讲……老师孩子，谢谢你们这样懂事，老师还好，还好……每当我松懈的时候，我总能感到肩上负着你们沉甸甸的期望；每当我劳累的时候，我总能看到你们的梦想在前面熠熠闪光。 　　我不住地告诉自己，每个孩子都是迷途的天使啊，我用心为你们缝补好翅膀，你们就一定都可以高高地飞翔。 　　学生老师，对不起，我曾不知道，您对我们寄予如此重望。 　　我曾徘徊，我曾狂妄，我曾在对您不解地抱怨中找不到方向；我曾不懂爱，不懂感恩，只不满您的批评，讨厌您的唠叨，却没有看到，您心中充满着爱的阳光；没有看到，您被泪水与汗水压弯的脊梁。 　　老师孩子，没关系，成长的路本来就很漫长，我愿意与你们共同承担与分享。 　　只是你不知道啊，在忍不住批评你们的时候，老师的心里有着怎样的无奈与挣扎。 　　当看到你们摔倒的时候，老师的心其实比你们还痛。 　　我多想跑过去，把你们扶起，紧紧地拥入怀中，为你们拭去身上的泥土与脸上的泪痕。 　　但我知道我不能，我必须看着你们自己爬起来，微笑着走向前方。 　　我宁愿你对我误会，宁愿你讨厌我，心生抱怨，也不愿看到你未来的眼神里，写满悔恨与感伤。 　　学生老师，您真好，什么都为我们想，真的就像我们的妈妈一样。 　　我有太多的感激在心中绽放，却一时不知道该从哪一段起，对您讲。 　　我会听您的话的，我想永远留在您身边，永远报答您，爱您，在您温暖的怀抱中，欢声歌唱。 　　老师不，傻孩子，老师从不求你们的报答啊，你们还是去吧，去担起你的责任，去追寻你的梦想。 　　人生美好而漫长，我只能陪你到这个地方。 　　未来的人生，还是要你自己去勇敢地闯。 　　学生可老师，若有一天，我走远了，寻不到您……老师我会始终在你身后，注视着你，为你祝福，为你祈祷。 　　学生若我在旅途中想念您，觉得孤独无助……老师那就唱响我教你的这支永恒的歌——播放《感恩的心》，手语同学开始表演，右手系黄丝带。 　　歌唱完一段后学生老师，千言万语说不尽，让我把我们的谢意，编成一束鲜花。 　　送给您——学生代表向教师代表鲜花，其他几名学生向主席台校领导献黄丝带，鲜花。 　　班主任站在班级最前面，班长向班主任献黄丝带。 　　老师谢谢你，孩子，做你们的老师，真的很幸运。 　　在教师这个神圣美丽的岗位上，我一定会竭尽所能，用知识为你们架起梦想，用爱为你们点亮人生！  本word为可编辑版本，以下内容若不需要请删除后使用，谢谢您的理解 　　篇一：重症肺炎的诊断标准及治疗 　　重症 肺 炎 　　【概述】肺炎是严重危害人类健康的一种疾病，占感染性疾病中死亡率之首，在人类总死亡率中排第5~6位。重症肺炎除具有肺炎常见呼吸系统症状外, 尚有呼吸衰竭和其他系统明显受累的表现, 既可发生于社区获得性肺炎(community -acquired pneumonia, CAP),亦可发生于医院获得性肺炎(hospital acquired pneumonia, HAP)。在HAP中以重症监护病房(intensive care unit ,ICU)内获得的肺炎、呼吸机相关肺炎(ventilator associated pneumonia ,VAP)和健康护理( 医疗) 相关性肺炎(health care–associated pneumonia ,HCAP)更为常见。免疫抑制宿主发生的肺炎亦常包括其中。重症肺炎死亡率高，在过去的几十年中已成为一个独立的临床综合征，在流行病学、风险因素和结局方面有其独特的特征，需要一个独特的临床处理路