英语人教版四年级下册Unit 3 Weather Blets learn.docxVIP

PEP四年级下Unit 3 Weather B Let’s learn 教学设计 吉林省公主岭市站前小学校 何立波 教学内容： PEP四年级下Unit 3 Weather B Let’s learn 。本节课主要学习天气的描述，与学生日常生活紧密相关，学会询问以及介绍天气情况，并且提醒家人朋友根据天气变化更换衣服。 教学目标： 1.能掌握词汇：sunny, rainy, cloudy, snowy, windy以及Sydney，Moscow，Singapore。 2.能在真实的语境中灵活使用What’s the weather like in Sydney? It’s hot and sunny. 3.关心日常天气变化，了解世界主要城市的天气差异。 教学重难点： 重点：1.掌握词汇：sunny, rainy, cloudy, snowy, windy 2.能够听、说、理解句型：What’s the weather like in Sydney? It’s hot and sunny. 难点：能够在真实的语境中灵活使用所学单词和句型。 教学准备: 准备单词卡片，给学生奖品； 多媒体课件。 教学过程： 一．Warm-up 1. Greeting 2. Sing the song 《Hello》 二．Review Free talk: 1. What’s the weather like today? 2. What’s the weather like in Beijing/Lhasa/Hong Kong/Harbin?(视频播报城市天气）（设计意图：课前对话，既给学生提供了展示的平台，又复习了前面所学习的知识，并且还为新课的学习和最后的综合输出做了很好的铺垫。） 三．Presentation 学习Sydney/Moscow/Singapore/London/Beijing 1. T:You’re great!I’ll give you a surprise.展示世界地图并提问What’s this？学生回答：It’s a map.教师：Yes, it’s a world map.John’s father will travel around the world.Where is he going? 2.卡片认读城市名，并把地名卡片贴在地图上。（设计意图：呈现实物地图，激发学生的学习兴趣。) 学习sunny T: What’s the weather like in Sydney ?(大屏幕出示Sydney天气)The sun in the sky, It’s big and bright .It’s hot.I can wear my sunglasses .we say it’s sunny, it’s a sunny day.(教学sunny认读，板书，指读) (出示晴天标志)In the weather report it means sunny. 3.问：What’s the weather like in Sydney ?It’s hot and sunny in Sydney .(大屏幕) 4. Attach a weather sign on the map. 学习rainy T: What’s the weather like in London ? Can you guess ? T: It’s a sunny day .But the wind is blowing ,it bring some clouds .More and more clouds get together .We can’t see the sun .(演示动态天气变化)If the weather is warm .it will rain .I must take my umbrella .We say it’s a rainy day .(教学rainy，认读，板书，指读) 3.（出示下雨标志）In the weather report it means rainy. 4. 问：What’s the weather like in London ?生答It’s rainy in London. 5. Attach a weather sign on the map. 学习snowy 1. T :What’s the weather like in Moscow?（大屏幕） 2. T :It’s very cold in