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教学设计
设计教师: 林丽蓉
课题名称: U4 B Let’s talk
一、教学目标和
教学重难点
1. 巩固单词:horse,hen,horse,cow,sheep
2.t听说认读本课的主要句型:what are those?what about those?Are those…?No,they aren’t..
二、教 学 过 程
Warm up
Greeting.
2. 课前播放mary has a little lamb.学生跟唱。
二.Presentation
1. let’s play听声音猜动物.
2.T:wow,what are they ?引导学生说:animals.
Where can you see the animals?引导学生说出at the farm.带读课题。
出示农夫。Do you like animals?
Iwant to give you 2 tasks.if you finish ,you can go to visit my farm.
T:do you want to go?
4.task1:How many animals do I have?
引导学生说he has a lot of animals. (操练a lot of )
Task2
Do you like animals? Do you know what are they?
看图猜动物。
5.完成任务去农场。(观看影片)
问S:what can you see at the farm.? 让学生说说刚刚看到什么动物。
Let’s see what I found。(出示图片)
引出these 和those
操练句型what are these? What are those? (板书)
总结用法
6.出示鸭子图片,问S:Are they ducks?Yes,they are.
Are they hens?No,they aren’t.
操练aren’t.
Let’s chant .
7.请学生到讲台上背对屏幕,问图片动物Are they ….?其他同学根据ppt,回答Yes,they are。No,they aren’t.
9.播放课本视频
(1)看视频第一遍看,第二遍跟读
(2)T带读
(3)分男女带读
(4)分小组操练,展示2组
(5)电脑配音
10.编对话(3人一组)
A:Wow!You have a lot of animals!
?
B:They’re .
A:Cool!How many do you have?
B:Mmm… .
C:What about those?Are they ?
B:No,they aren’t.They’re .
11.小结
5、homework、
1.发挥想象,模仿课文编一个对话
2.背诵BLet’stalk(家长签名)
三、板书设计:
Unit4 At the farm
What are those?
They’re horses.
What about those?Are they hens?
No,they aren’t.
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