民办大学工作方式策略论文.docxVIP

　　[摘要]民办高校学生工作是一项长远而艰巨的任务。 　　本文试就针对民办高校学生工作中遇到的困难，并结合学生的个性特点，对今后民办高校的学生工作进行几点思考。 　　[关键词]民办高校学生工作思考随着民办高校逐步成为我国高等教育的重要组成部分，民办高校学生工作的重要性逐步凸显出来。 　　由于民办高校的办学时间较短，体制和机制与公办高校有所不同，因此民办高校的学生工作多处在摸着石头过河的探索阶段。 　　在此，笔者试就结合从事学生工作的实际，略谈一些自己的想法，供大家思考。 　　一、民办高校学生工作遇到的困难1信息化技术给传统学生工作提供新手段的同时，也带来了挑战。 　　网络是一把双刃剑，一方面为民办高校学生管理工作带来了新的机遇，另一方面也给传统学生管理带来了极大的冲击。 　　首先网络信息的快捷性、丰富性和开放性特点，使得从学校获取知识的权威性受到怀疑。 　　其次，网络的虚拟性、隐蔽性使得网络成为有害信息的孳生地和传播地。 　　有些不良信息使得大学生难以判别和低御，带来比较负面的影响。 　　2社会环境的复杂和不良风气的影响，使学生工作难度增大。 　　现阶段大部学生都是独生子女居多，很多由于家庭教育等方面形成了他们以自我为中心，甚至很多存在逆反心理;同时随着改革开放的深入，部分学生的价值取向发生偏移，理想观念淡薄，讲实惠、追求金钱、贪图享乐思想迅速滋长，加上在人际交往中功利性因素增多，原则性逐步淡化，容易产生不服管的问题。 　　3全球化的迅猛发展给民办高校学生工作提出了更高的要求。 　　在全球化趋势中，民办高校在与发达国家高等学校的交流与竞争中，教育体制、教育思想、教育方式都面临新的机遇与挑战。 　　在这种情况下，民办高校学生工作必然与世界先进高校学生管理工作接轨，带来管理理念和管理方式的变革。 　　4民办高校学生工作者的素质有待提高。 　　目前，在民办高校中，专职辅导员自身政治觉悟不够高，许多辅导员都是本科院校的应届毕业生，缺乏相关的经验。 　　此外，辅导员普遍想转岗或成为专业课教师，流动性较大。 　　因此，建立学生教育与管理专业学科，培养学生工作的专业人才是当务之急。 　　除了上述客观原因外，高校学生的个性特点是影响学生工作的最根本因素。 　　相对同批次线高校而言，民办高校生源的功底较差，生源的养成习惯和学习基础远远落后于公办院校。 　　具有明显的特点1心理方面思想上要求独立，但行为上未能独立，在生活与情感上又对家人有过多的信赖。 　　处于这个年龄段的学生，自我中心主义思想比较强，总是认为自己什么都会，不用任何人管理。 　　大多数学生的自尊心很强，倾向于与家长或老师对抗。 　　但实质上，他们还没有具备完全约束自己行为的能力。 　　一旦遇到问题就想逃避，把责任都推到父母或者学校，甚至用一些比较极端的方法来解决。 　　2思想政治方面学生思想进步、积极活跃与政治道德意识模糊并存。 　　当代民办高校学生具有强烈的爱国热情，关心国内外大事，但多数浮于表面，政治学习的兴趣无法持久，缺乏政治敏感性和鉴别力。 　　他们能够积极接受新鲜事物，但抵御外界的干扰能力不强，道德是非标准模糊，特别是不少学生对网络中的虚拟世界认识不清，沉溺于网络而不能自拔。 　　3学习方面没有良好的学习习惯，基础较差，综合素质发展不平衡。 　　很多学生，在上大学的几年时间内，没有明确的学习目标和方向，什么都想学，又什么都没学好。 　　虽然他们的抽象思维发展欠缺，但形象思维和动手能力并不差，不少人在文学、艺术和动手能力上都有自己的爱好与特长有的学生电脑知识、技能特别好，有的学生文学水平比较高……对这些人扬其所长，引导他们充实技能的同时，努力学习基础知识，全面提高综合素质，才能让其成为有用之才。 　　二、学生工作必须与时俱进、以人为本针对民办高校学生工作遇到的困难与学生的特点，本文认为可以从以下几个方面开展学生工作1重视两课建设，充分发挥课堂教学在民办高校学生思想政治教育中的主导作用。 　　根据学校的性质、特点，制定政治理论课学科建设、教学管理、实践教学、教学评估、教师队伍建设等计划，切实保证课程和课时。 　　根据中央和省里的规定，开设形势与政策课，建立形势与政策报告制度，针对各时期国内外时政热点和重大突发事件，请有关领导和专家到学校给师生作形势报告。 　　此外，结合学校的实际情况，采取与其他高校合作的办法，加强两课教学管理工作。 　　例如，定期邀请名牌高校教师到学校开展报告会，与公办高校建立两课教学网络，互通有无。 　　还有，在重视提高政治理论课教学吸引力、感染力、说服力的同时，要积极创新教学方式方法，重点加大实践教学力度，确保每年不少于30的学生参加社会实践。 　　2加强学生党员发展和学生干部培