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四年级Recycle1导学案
徐娜
一、课前复习:
1.复习前三单元的重点词汇和句型,并能在实际情景中灵活运用。
2.前三单元学习的音标知识,进行听力练习。
课前预习:HYPERLINK /新|课 |标|第 |一| 网
试读read and circle的句型,理解内容
热身、复习:
1.课堂口语练习,巩固前三单元所学的内容。
2.指名学生认读前三单元的重点词汇,并翻译。
三、导入新课,板书课题。展示本课学习目标,学生齐读本课学习目标。
1.板书课题
2.展示本课教学目标
目标:
1、能圈出表示天气的形容词。
2、能准确表达时间。
四、导入并指导学习新的内容:
read and circle
1.教师介绍背景
John is a student,Let’s know something about John’s day.
学生自己阅读课文,完成时间表。
找6个学生分别大声朗读六个小短文,并请同学们圈出错误。
请同学们大声自由朗读。
请同学们齐读。
根据图片描述John的一天作息和天气。
画表格,写出自己的作息表
布置课后作业
板书设计
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