2014届高三二轮复习课件四川专用专题一获取和解读信息的方法与技巧.pptVIP

【解析】　本题以我国居民收入与世界平均水平的对比以及居民收入与政府、企业的收入对比为背景材料，要求运用收入分配与公平的相关理论，分析和解决我国目前的个人收入分配问题。在对收入分配问题进行概括时，既要和世界的平均水平进行对比，又要把居民收入和政府及企业的所得进行对比；对解决收入分配问题的建议，要针对问题提出具体的措施。 【答案】　问题：与世界平均水平相比，最低工资在人均GDP中占比低，在平均工资中占比低，最低工资水平偏低。居民所得在初次分配和再分配中呈减少趋势，政府和企业所得占比呈增加趋势，国民收入分配结构不合理。 对策：提高居民收入在国民收入分配中的比重；提高劳动报酬在初次分配中的比重；逐步提高最低工资标准；建立职工工资和居民收入的正常增长机制；建立和完善社会保障机 制，促进社会公平。 【点评】　本题实际是要求回答怎么做，属于“措施类”设问，回答时一定要明确答题指向，针对存在的问题提出具体措施。 [特点综述] 选择题是高考的主要题型之一，目的是检验考生对所学知识的掌握程度和辨别分析能力。从近几年高考政治选择题看，题干在情境设计和设问上多种多样，题肢往往似是而非，迷惑性强，稍一疏忽，就会选错。高考政治选择题，从形式上看由题干和题肢两部分组成，解题的基本原则是干肢一致。这就要求我们在解读题干材料和设问的同时，还应注意对题肢信息的解读。一般说来，题肢会出现三种情况：一是题肢本身错误；二是题肢本身正确但不符合题意；三是题肢本身正确且符合题意。因此，对题肢的取舍，我们应学会排误法、排异法、辨优法和组合筛选法这四种基本的方法和技巧。 选项信息的获取与解读 [举例解说] 一、排误法——缩小选择范围 排误法是选择题中最常见，也是最基本的技法。一般情况下，如果题肢本身说法错误，可首先直接排除(逆向选择题除外)，以缩小选择的范围，提高正答率。常见的错误选项有以下几种情况：偷换主体，如将政府、企业、个人等主体混用；偷换概念，如将基层民主建设与基层政权建设、依法行政与依法执 政、传统道德与传统美德混淆；关系颠倒，如将生产与消费、国体与政体、经济与文化、运动与静止、量变与质变等关系颠倒；过于肯定或否定，如一定、必然等；正误混杂，如题肢的前半句正确后半句错误，判断正确解释错误等。 (2012·高考重庆卷)近年来，我国个人所得税税制改革引起了广泛讨论。根据下图，甲乙两方案相比，下列说法正确的是(　　) ①甲方案有利于B家庭，有利于增加国家税收收入 ②乙方案有利于A家庭，有利于增加国家税收收入 ③甲方案有利于B家庭，有利于缩小家庭收入差距 ④乙方案有利于A家庭，有利于缩小家庭收入差距 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B 【解析】本题考查个人所得税的作用和意义。甲方案与乙方案相比，甲方案有利于B家庭，且有利于增加国家税收，但不利于缩小收入差距，故选①排③；乙方案有利于A家庭，且有利于缩小收入差距，但不利于增加国家税收，故选④排②。 【点评】　解答选择题应首先采用排误法，只有排除错误选项的干扰，才有可能走向正确的选择。 二、排异法——排除不相关的题肢 所谓排异法，就是排除题肢观点虽然正确，但与题干要求的规定性无关的题肢。在排误的基础上，依据干肢对应原则，确定哪些题肢与题干有关，哪些题肢与题干无关，把那些本身表述虽然正确，但与题干无关的题肢剔除掉。分析干肢关系时，应注意两点：一是题干与题肢的主体是否一致，剔除那些与题干主题不一致的题肢；二是题肢指向是否与题干指向相一致，剔除那些与题干指向不一致的选项。 (2012·高考海南卷)为了提高法治城市创建活动的成效,某省制定2009～2012年法治城市创建考核内容及评分标准,在“权力行使得到规范”、“依法维护和保障公民合法权利”等方面提出了具体的考核评价标准。出台法治城市建设的考核办法，进一步(　　) ①提升市民的公民意识和政治素养　②提升了地方政府的执政能力　③体现了提高依法行政水平的要求　④细化了政府部门的权利与责任 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 【解析】　本题考查提高政府依法行政的水平，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。①在材料中未体现,不选；②应为提升了地方政府的“行政”能力，“执政”的行为主体是“党”。③④符合题干要求，选D。 【点评】　解答本题的关键在于明确题干的指向性，可采用排异法选择。 三、辨优法——选择最佳选项 所谓辨优法，是指当备选题肢中有一个以上与题干要求相关联的正确题肢，但只有一个题肢最符合题意时，通过辨别筛选得出正确答案的方法。从符合题意的题肢与题干的关系看，一般来说，题肢与题干之间是直接联系者选，间接联系者不选；本质联系者选，现象联系者不选；必然联系者选，偶然联系者不选；主要联