师者,德为先.docVIP

师者，德为先 作为一名参加工作十年的年轻教师中的老教师，关于师德的问题我也一直在观察和反思。在工作的十年中，我看到了很多的舆论关于教师方面的负面报道，也看到了身边的一些同事在教学中发生的生动的案例，我想就谈谈的我的一些切身感受吧。 我的母亲也是一名教师，她的性格中有很典型的新中国教育模式下的特征，治学严谨，对待工作一丝不苟，可以说是把工作看的比天大，时间观念极强，而且她从教的三十七年里，从来没有打骂过一名学生，也从来没有做过一次的有偿补课，所有的补习都是义务和自愿的，这种情况在郊区农村校中是很少见的，虽然算不上是名师和楷模，但是仍然让我非常钦佩，因为我自己也曾经就读过这所学校，学校里面有些老师的体罚现象很惊人，但是那时候学生的反抗很少，甚至很多农村的同学认为这是很正常的，也许这就是那个时代的特征吧。 进入到二十一世纪，教育面临的挑战、教师面临的社会舆论导向都与以前有很大不同，现在的老师，基本上都已经没有了体罚和变相体罚学生，尤其是大城市里的中学，学生的自主独立意识很强，这种做法一定是会受到强烈抵制的，我的一个同事，工作了二十多年，为学生所喜爱，前几年在一次课上，因为一个学生素质问题，说出了侮辱他家人的语言，他一气之下打了这个学生一掌，但是其实不重，当场的很多同学们都能证明，结果这个学生回家后跟家长说，家长后来跑到学校闹，这个同事不得不当面道歉，还被学校责令进行自我反省，这件发生在我们身边的事情对我们年轻教师触动很大，学校也利用这个机会对我们进行德育方面的教育，我个人还是很有收获。但是在有偿补课这个方面，现在跟以前有很大不同。市场经济条件下，很多老师觉得我付出了劳动，获得一定报酬，这是理所当然的，而且也突出了知识的价值，脑体倒挂的现象我个人还是不赞同的，但是我不否认这个现象中有些老师受到巨大利益的驱使，做出了一些让人不可接受的行为，损害了老师这个光辉的职业在一些家长、学生心目中的崇高地位，这是令人心痛的。因此现在我们经常都有培训关于教师师德方面，一方面我们要努力的提高教师队伍的整体德育素质，同时也需要让广大同学们和家长以及社会舆论来加强监督，只有不断的提升我们内在的修养，时时刻刻以德为先来指导作为教师的我们的行为，我想才能真正做到无愧于心，无愧于行！