英语人教版四年级下册U5A Lets learn Lets do导学案 .docVIP

Unit 5 My clothes 第二课时 Part A Let’s learn Let’s do (P49) [学习目标] 1. 知识目标：能够听、说、认读衣物类单词：clothes, hat, skirt, dress, pants. 2. 能力目标：（1）能够熟练运用句型I like this/that/these/those表达自己对某件 衣物的喜好。 （2）能够听懂Let’s do的指令并根据指令语做出正确的动作反应。 3. 情感目标： 建立朴素大方的审美观，教育学生珍惜现在拥有的生活，善于在 生活中发现美、感受美、创造美。 4. 文化意识目标：了解一些服装的英文名称及中英文的服装表达方式的差异。 【Step 1预习检测】 1.This, that, these, those韵律操。 2. Listen and match(听歌曲，连一连）： pants dress hat skirt 【step2课堂互学】合作探究 1.利用歌曲中的图片引入Let’s learn的词句教学。先用图片结合自然拼读法教学 单词发音并认读单词，然后通过现场的衣物实物的位置对比教学句型I like this/that/these/those … 2. Look and say: 看图说出四个衣物的单词，引出衣服的总称clothes。 3. Watch the video and choose the right answers: (看视频，选择正确答案） (1) What does Sarah like? a. that blue hat b. that green skirt c. those pants d. that red dress (2) What does Amy like? a. that blue hat b. that green skirt c. those pants d. that red dress 【step 3当堂反馈】 我会在四线三格抄写单词、词组或句子，正确、规范、美观。 clothes hat dress skirt pants I like that green skirt. I like those pants. 二、火眼金睛：快速认读屏幕中出现的单词。 三、What’s missing? 快速说出屏幕中消失的图片是什么，引出新词shirt. 四、Let’s do. （P49） 五、Let’s chant. Pink dress, pink dress, I like this pink dress. Brown hats, brown hats, I like these brown hats. Red skirt, red skirt, I like that red skirt. Blue pants, blue pants, I like those blue pants. 【step 4拓展提升】 1. Fashion show:服装秀 Step1 说出自己喜欢的衣物。 1.只能说词组，加一分，如:this dress。 2. 只能说I like this/these +衣服 ，加两分。 3.能用句子I like this/these +颜色+衣服表达，加三分。 Step2. Show yourself. 秀出你的风采。 Step3. 谈论“T台上”自己喜欢的衣物。 1.只能说词组，加一分，如:that dress。 2. 只能说I like that/those +衣服 ，加两分。 3.能用句子I like that/those +颜色+衣服表达，加三分。 2. 教育学生无论贫富都要珍惜当下的生活，善于在生活中发现美、感受美、创 造美。 pants与trousers pants与trousers 英式英语和美式英语的一些叫法区别：特别提醒！美国人的pants是外裤，英国人的pants是内裤，英国的外裤是trousers, 在英国夸人裤子好看要慎重啊！