英语人教版四年级下册there be .docxVIP

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教材分析: 我教学的There be 教学,在同学们学了方位介词 in on under near及其介词短语后,引出There be 教学表示在某个地点有什么,主语单数There is a/an·····在拓展出 There are····· 教学目标: 学生能熟练掌握There is a/an······句型,能在实际生活中初步认识进一步用,在此基 础上在学会 There are·····句型。 重点:There is a/an······句型 难点: There are.......句型拓展 过程: 一 warm-up The teacher and students greet each other. 二 Review 1 Guessing game 猜老师手里面的铅笔引出a pen in the hand 2Game 通过hiding game复习in on under near 这几个介词短语. 三 Lead in 1由图画出示物体在某个位置如: In On a/an...... The desk Under near In On 老师引出There is a/an...... The desk . Under near 这几个重点句型,并教读几次. 四 practice 1老师再次出示图画巩固新授知识. 2在大量输出的基础上, 简单讲解There be句型结构 3在了解There be结构上,让同学自己说,给LI ping’s bed 图片,让同学们用 There is a/an...... room描述, what is in LI ping’s bed room。 五 操练并拓展 There are........ 1给图匹配句子,find out “what is wrong”拓展出“There are........” 2举例用“There are........”描述教室 ,What is in the classroom,并总结There are........结构的句子. 六 Fill in the blanks(由说再转到做) 七 Home work 板书: a pen on .

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