2018届九年级语文上册 第六单元 24词五首学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 2 词五首 导学目标： 1、了解豪放派的风格特征及作家作品。 2、诵读、理解并背诵《渔家傲·秋思》《江城子·密州出猎》《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》。 3、学会结合背景赏析词作。 自学反馈（自主完成，同桌互查） 完成预习导学内容 二、合作探讨（交流互动，问题质疑。） 1、交流自学效果。 2、齐诵三首词，并抽查背诵。 3、以小组为单位，探究“导学案” 中的“合作探究”题1—4题 三、巩固检测（重点突破，当堂训练。） 1、默写填空。 A、过尽千帆皆不是， B、《渔家傲·秋思》中表现边地荒凉的句子是 。 抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷恋之情（表达主旨）的诗句是 ， 。 C、苏轼的《江城子·密州出猎》抒发主人公杀跌 主人公杀敌卫国，守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是 。 2、请用形象的语言描绘“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”的战斗场面。 四、拓展延伸（融会贯通，提高能力。） 阅读“能力拓展”题 一、《浣溪沙》咏橘（苏轼） 二、《青门引》（张先） 五、新得困惑（学习得失，自我小结。）