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小学三年级科学实验报告(一)
班级: 2015年 月 日
课题: 磁铁有磁性
实验名称: 磁铁能吸引哪些物体
实验类型: 分组实验
教者:张 宁
学生:
实验目的:让学生掌握磁铁能够吸引铁制品。
实验要求:
1、实验时用磁铁慢慢靠近每一种材料,看看有什么现象。每个实验要重复做几次,力求准确。
2、把能被磁铁吸引的物体放在一边,把不能被磁铁吸引的物体放在另一边。
3、认真观察,并及时做好实验记录。
4、实验器材要保护好,轻拿轻放安全使用。
5、听到音乐声响起,停止实验,实验器材要整理好。
实验材料:
磁铁和被测试物品:木头、布条、铁钉、铜丝、铝片、塑料块、橡皮擦、螺丝钉、回形针。
材料
木
头
布
条
铁
钉
铜
丝
铝
片
塑
料
块
橡
皮
擦
螺
丝
钉
回
形
针
预 测
实 验
通过实验,我们知道磁铁能吸引__________。
实验步骤:
注意:能被磁铁吸引的物质打√,不能被磁铁吸引的打×。
实验结论: 磁铁能( )。
实验拓展: 表面镀了其它金属的物体,怎样证明物品的里面是铁做的
实验评价:
小学三年级科学实验报告(二)
班级: 2015年 月 日
课题: 磁铁有磁性
实验名称: 磁铁隔着物体去吸铁
实验类型: 分组实验
教者:张 宁
学生:第一小组
实验目的:让学生知道磁铁隔着一些物体也能吸铁。
实验要求:
1.一名同学拿磁铁,其余同学配合进行实验。
2.及时的把实验结果记录在记录单上。
3.每个物体做两次实验。
实验材料: 磁铁、回形针、烧杯、纸、布条、塑料片、铝片、橡胶皮(气球皮)。
隔开铁和磁铁的物体
观察到的现象
纸
布
铝片
塑料片
橡胶皮
实验步骤:
注意:隔开物体能吸引铁的打√,隔开物体不能吸引铁的打×。
实验结论:磁铁能隔着一些物体( )。
实验拓展: 铁钥匙掉进水杯里,怎样在不伸进水杯的情况下取出钥匙。
实验评价:
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