森林生态文明教育发展研究论文.docVIP

森林生态文明教育发展研究 一、引言 森林公园作为生态文明建设的一个重要载体，在其建设过程中生态文明教育发挥着重要作用。几十年来，国内无论是政府部门还是普通的社会民众对于生态环境的保护意识明显提高，但是对于生态林业建设的认识还大多局限于植树造林、保护植被，普通民众对于森林的体验相对较少，对于森林多功能性认知不深。2013年天水市秦州区绣经山森林公园内建设的“天水市秦州森林体验教育中心”设计开发了将室内展览和室外森林体验活动相结合的教育模式，帮助人们结合亲身体验，全面认识森林的作用和功能，引发人们对人类与森林生态系统关系的进一步思考，从一定程度上弥补了国内在森林和生态教育上的空白。 二、森林体验教育所起到的重要作用 传统教育依据的主要是系统的、以课本为载体的学科知识，在一定程度上忽视了人的个性发展，忽视了创造性与潜能开发。森林体验教育是通过调动参与者自身的感官，来感受森林、认识森林、了解森林与人类活动的各种关联，从而使人们能够积极主动地参与森林保护和可持续发展，是一种寓教于乐的体验教育方式。对于孩子，通过切身体验和在森林中的玩耍和娱乐，可培养与大自然的亲近感，获得与森林相关的知识，从小学习和理解人类如何与自然和谐相处，培养热爱森林、保护环境、保护森林的意识。森林体验教育具有崇尚自然、活动灵活多样和资源丰富的特点。 三、森林体验教育的引进 天水市秦州区绣经山森林公园位于天水市郊南山，占地