民俗采茶舞教学改革的启示.docxVIP

　　摘要在新课改不断深入下，各阶段体育教学都需要进行适时调整与转变，传统体育项目教学改革的紧迫感也在不断增加。 　　通过对传统体育项目教学现状进行分析不难看出，传统体育项目教学存在的问题较多，整体教学缺乏创新性也导致其改革难度相对较大。 　　民俗采茶舞作为一种舞蹈，在传统文化学习热潮中可以成为传统体育项目教学改革的切入点。 　　本文将对民俗采茶舞引入传统体育项目教学改革相关问题进行研究，并对民俗采茶舞融入体育项目教学改革提出合理化建议。 　　关键词新课改；采茶舞；体育教学很多学校在体育项目教学中均进行了不同程度的改革尝试，但缺乏对传统体育项目教学的了解以及对教学改革状况差强人意，很多优秀的创新教学理论和方法也并未得到较好应用。 　　民俗采茶舞作为一种传统文化孕育下的民俗艺术形式，其在传统体育项目教学改革中可以成为一种有效载体。 　　鉴于很多学校和体育教师均不知道怎样依托民俗采茶舞进行体育项目教学改革尝试，探寻出民俗采茶舞引入下传统体育项目教学改革的具体策略也十分必要。 　　1新课改下传统体育项目教学改革概述11传统体育项目教学现状分析。 　　新课改对各教学阶段以及各学科教学活动的开展提出了新要求，传统体育项目教学虽然进行了一定程度改革与创新尝试，但在实际教学中，传统教学应用较为普遍，体育项目教学在新课改目标达成上的难度依然较大。 　　传统体育项目教学中，很多学生对于一般性体育项目的喜爱程度较低，其更加不愿意在体育项目教学中进行积极参与和配合。 　　从教育教学有效性上来看，传统体育项目教学实际有效性相对较低，机械式教学法也无法为体育项目教学质量和效率的提升做出应有贡献。 　　更为严重的是，很多体育教师并未认识到体育项目教学改革的必要性和重要性，体育项目教学改革也缺乏较好的内部环境支持。 　　12传统体育项目教学改革的必要性分析。 　　传统体育项目教学改革是新课改的必然要求，体育教学在新课改目标上的顺利达成也需要体育项目教学所进行的改革予以支撑。 　　传统教学法影响下，体育项目教学中已经存在了较多问题，此类问题也影响到了教学质量和效率的提升，而体育项目教学改革能够对此类问题进行行之有效地应对与解决。 　　对于体育教师而言，其能够在体育项目教学改革中接触到更多优秀的教学理论及方法；对于学生群体而言，其在参与体育项目教学改革中能够接受到创新色彩更为浓重的教育，这对于体育项目教学改革正向影响的不断扩大也有积极帮助。 　　2民俗采茶舞与传统体育项目教学融合的意义21有利于传统体育项目教学形式与内容创新。 　　民俗采茶舞虽然是一种茶文化相关的民俗舞蹈，能够与传统体育项目教学进行较好融合，在民俗采茶舞与传统体育项目教学融合下，体育项目教学的创新程度可以得到对应提升。 　　以往很多创新教学法在体育项目教学中的应用仅仅能够促成体育项目教学在形式上的创新，但民俗采茶舞与体育项目教学的融合则能促使体育项目教学在形式上与内容上创新的统一，从而确保体育项目教学创新效果的彰显。 　　一般来说，在传统体育项目教学创新程度达到一定层次后，传统体育项目教学在整体改革上的难度便能有效降低，这也能帮助体育项目教学改革向新课改要求的方向过渡与发展。 　　22有利于传统茶文化的传承与发展。 　　近几年，传统文化传承与发展受到了较多关注，在教育事业发展中融入传统文化，从而使得传统文化得到更好传承与发展。 　　民俗采茶舞是一种极为优秀的传统茶文化产物，对于民俗采茶舞进行了解与学习，实际上也是对传统茶文化进行了解与学习的动态过程。 　　体育项目教学与民俗采茶舞的融合，可以看作是传统文化引入视角下，常规体育教学对传统文化进行教学化运用，也能够对传统茶文化进行的一种传承与发展。 　　一旦学生群体能够对民俗采茶舞形成较为全面的认知，传统茶文化及相关的传统文化也能更好对青少年群体产生更为积极的影响，这也有利于传统茶文化的不断传承和发展。 　　23有利于学生身体素质的不断提升。 　　民俗采茶舞与传统体育项目教学的融合，能够较好增强体育教学的精准程度。 　　民俗采茶舞与采茶人的采茶动作直接相关，其更加具有较强的舞蹈艺术色彩。 　　提升青少年群体身体素质一直以来是学校体育教育教学活动开展的目标之一，常规体育项目教学中很多项目及体育教学法对学生身体素质提升的实际有效性相对较低，采茶舞在传统体育项目教学中的出现不仅能够较好达成创新教学效果，其更加能够帮助学生群体的身体素质不断提升。 　　体育教师围绕民俗采茶舞进行的各种创新教学尝试也能将采茶舞的体育项目教学属性和作用更好发挥出来。 　　3民俗采茶舞引入下体育项目教学改革的具体建议31增强师生群体对民俗采茶舞的认识程度。 　　民俗采茶舞引入体育项目教学改革的顺利进行，首先要增强师生群体