机械设计专业双语教学研究.docxVIP

　　双语教学在我国一般是指使用汉语和英语作为教学媒介语进行课堂教学的一种授课模式。 　　为了适应高等教育与国际接轨的趋势及满足2世纪我国改革开放对人才综合素质提升的需求，提高我国高等教育的国际化和现代化水平，教育部在本世纪初就发文提倡在有条件的高校尽量实施双语教学_1】。 　　此后，双语教学在高校课堂蓬勃兴起，各高校对双语教学的开展和实施均给予了相当重视，一些条件较好、实力较强的高校已经将双语教学实施的课程由原来的一两门拓展为数门课程。 　　双语教学正在高校课堂显示出极大的生命力。 　　机械设计是工学机械学科机械制造自动化专业重要的专业课程，主要讲授常用机械零件的设计方法，旨在培养学生的机械设计能力。 　　该课程要求学生在学习之前应先具备一定的专业基础，学习过如机械制图、工程力学、工程材料等专业基础课程。 　　机械设计课程实施双语教学要受到诸多因素的影响，对教材、师资、学生和教学方法均提出了较高要求，一些学者也对此问题进行了较为深入的研究。 　　为了探索工科专业课程的双语教学之路，在我院机械设计自动化专业2008级学生中进行了机械设计双语授课的有益尝试。 　　课程开设一个试点班，选课学生要求通过英语四级以上，选课人数限制30人。 　　下面结合机械设计双语授课的实际过程，谈谈在双语教材、师资、受课学生均确定的条件下，循序渐进教学、互动教学、多媒体技术教学三种教学方法