小学语文年级上册《七律长征》教学设计.docVIP

新人教版小学语文五年级上册《七律·长征》教学设计 学习目标 1．认识“礴”等3个生字。会写“丸”等3个字。有感情地朗读并背诵课文。 2．理解诗句意思，能联系重点词语体会诗歌的感情。 　 一、课前谈话激趣 师：播放视频歌曲《十送红军》。这首歌好听吗？是那部电视剧的主题歌？生答。看过这部电视剧吗？哎呀，没看的同学太可惜了。这部电视剧第一次全景式展示了世界上战争史上的奇迹，描绘了一幅以毛泽东为首的无产阶段革命家领导中国革命走向胜利的历史画卷。 1、①（出示毛泽东图）看，这就是毛泽东。你都知道哪些有关他的事迹？ ②学生结合“资料袋”和课外收集的相关资料简单汇报已有知识。 过渡：他就是中国人民的伟大领袖，中华人民共和国的缔造者之一－-毛泽东。我们通过对这组课文的学习，将更进一步的了解他、感受他那伟人的风采和凡人的情怀！ 2、交流长征中的故事 其实，没看电视也不要紧，我们平时也搜集了一些长征中的故事，谁能说一说你知道的发生在长征途中的故事？学生交流。 同学们讲的都是发生在长征途中的感人故事。 出示课件 红军长征示意图 师述：1934年10月，中央红军从江西瑞金出发，一路边激战边挺进。血战湘江，越过五岭山脉，占领遵义城；翻越乌蒙，四渡赤水，巧渡金沙江，飞夺泸定桥；爬雪山，过草地，历尽千难万险，行程两万五千里。终于在1935年10月到达陕北革命根据地。这时毛主席挥笔作诗《长征》。 二